我国青少年校园篮球运动发展的动力机制研究

1 绪论
1．1 选题依据
1．2 研究目的与意义
1．2．1 研究目的
1．2．2 研究意义
1．3 研究对象与方法
1．3．1 研究对象
1．3．2 研究方法
1．4 技术路线
1．5 研究的特色与创新之处
1．5．1 理论创新
1．5．2 观点创新
1．5．3 手段创新

2 相关研究述评
2．1 研究现状
2．1．1 校园篮球领域相关研究
2．1．2 动力机制领域相关研究
2．1．3 校园篮球动力机制研究
2．2 国外研究现状
2．3 相关概念的解析
2．3．1 青少年
2．3．2 校园篮球运动
2．3．3 发展的概念及内涵
2．3．4 动力的概念及内涵
2．3．5 机制的概念及内涵
2．3．6 动力机制的概念及内涵

3 我国青少年校园篮球运动发展的动力机制的理论基础
3．1 系统科学理论
3．2 共生理论
3．3 利益相关者理论
3．4 社会运行机制理论

4 我国青少年校园运动发展历程及动力困境
4．1 我国青少年校园运动发展历程
4．1．1 1895—1949年
4．1．2 1949年中华人民共和国成立至1995年
4．1．3 1996年至今
4．2 我国青少年校园篮球运动发展的动力困境
4．2．1 动力源发生错位
4．2．2 动力转化方面存在不足

5 校园篮球运动发展的**经验及宕示
5．1 美国校园篮球运动发展的经验与启示
5．1．1 美国校园篮球的发展
5．1．2 美国经验与启示
5．2 西班牙校园篮球运动发展的经验与启示
5．2．1 西班牙校园篮球发展
5．2．2 经验与启示
5．3 俄罗斯校园篮球运动发展的经验和启示
5．3．1 俄罗斯校园篮球发展
5．3．2 经验与启示

6 我国青少年校园篮球运动发展动力的影响因素