直属高校历史发展沿革概览

《教育部直属高校历史发展沿革概览》：　　中国人民大学是中国共产党创办的**所新型正规大学，是一所以陕北公学、华北联合大学、北方大学、华北大学为基础创立的以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。　　1.学校早期历史　　陕北公学1937年9月创办于延安，校长成仿吾。宗旨是培养革命干部。华北联合大学成立于1939年7月7日，由陕北公学、延安鲁迅艺术学院、延安工人学校、安吴堡青年训练班等合并建立。成仿吾为校长，先后设置社会科学、法政、教育、文艺和外国语等5个学院。1948年，华北联合大学和北方大学合并，成立华北大学。吴玉章任校长。　　2.中华人民共和国成立至1978年的学校历史　　中华人民共和国成立至1978年，中共中央和政务院于1949年年底决定成立中国人民大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院通过《关于成立中国人民大学的决定》，任命吴玉章为校长。学校的任务是：有计划、有步骤地培养我国的各种建设干部。　　1950年10月3日，中国人民大学举行隆重的开学典礼，这一天被确定为校庆日（1987年改定为11月1日，从陕北公学1937年11月1日举行开学典礼算起）。1950年，全校共有学生2930人，其中干部及工人占72%，青年学生占28%。　　学校的办学目的是要为国家培养德才兼备的建设人才，政治理论课在整个教学工作中占有极为重要的地位。当时设置的政治理论课有：马克思列宁主义基础、政治经济学、中国革命史、辩证唯物主义与历史唯物主义。　　建校初期，学校借鉴苏联经验，设立了42个教研室，有教员249人。1952年，学校设立马列主义研究班，主要为高等学校培养政治理论课教师。1952年，成立统计系。中央财经学院和山西大学财经学院于1953年并人中国人民大学。1952年成立函授部，建立北京、天津、太原函授辅导站，招收函授生2700多人。　　1954年，成立农业经济系；对外贸易专业划出，建立了对外贸易学院；劳动专修科由劳动部接办，成立了劳动干部学校。1955年，成立新闻系和历史档案系。俄文系和外交系划出，成立了俄语学院和外交学院。1956年，增设哲学、历史、政治经济学3个系。1956年以后，学校重点转为培养政治理论师资和科研人才，培养财经、政法、新闻、档案等专业干部。　　1958年，历史系分为马列主义基础系和中共党史系。1960年，成立中国语言文学系和语言文字研究所。国民经济计划系与统计系合并为计划统计系。财政系和贸易系合并为财政贸易系。农业经济系改名为人民公社经济系。到“文革”开始前，学校共设有哲学、国际政治、政治经济学、历史、新闻、法律、中国语言文学、档案、工业经济、计划统计、财政贸易、农业经济等12个系。有的专业还培养少数研究生，共接收24个国家和地区的400余名留学生。1969年12月至1972年12月，学校被下放到江西省余江县办“五七干校”，1973年学校正式被解散。　　从建校至1965年，中国人民大学共取得科研成果2397项。何千之主编的《中国现代革命史讲义》、胡华主编的《中国革命史讲义》、尚钺编著的《中国历史纲要》、戴逸著的《中国近代史稿》、教研室编写的《国民经济计划学》《统计学原理》《商品学》《社会主义商业经济》等都是有影响的著作。　　3.改革开放后的学校历史　　1978年7月，学校开始在原址恢复办学。国务院任命成仿吾为校长兼党委书记。此时加强了社会科学理论人才、经济管理人才和高等学校政治课教师的培养，强调本科生和研究生并重，教学和科研并重。到1989年，设有7个学院，25个系，1个部，12个研究所。经济学院设经济学、财政金融、国际经济3个系，计划统计学院设计划经济学、统计学2个系，工商管理学院设工业经济、农业经济、土地管理、贸易经济、投资经济、商品学、会计7个系。还有劳动人事学院、法学院、新闻学院、档案学院，以及哲学系、中共党史系、国际政治系、经济信息管理系、人口学系、中国语言文学系、历史系、社会学系、外语系和体育部。　　1989学年全校共有学生7123人，其中博士研究生138人，硕士研究生1098人，研究生班141人，双学士学位生184人，大学本科生4666人，专科生20人，干部专修科学院514人，外国留学生133人，经济培训中心学员24人，进修生180人，短训班学员25人，另有函授生7848人，夜大生580人。全校共有教职工3991人，其中专任教师1380人。专任教师中教授138人，副教授410人，讲师484人，教员72人，助教276人。教师中，有一批是非常有名望的教师，如宋涛、胡华、戴逸、萧前、黄达、吴大琨、邬沦萍、李秀林、罗国杰、卫兴华、高放、刘铮、高铭暄、吴树青、李文海、陈先达、周新诚、吴易风、方立天、杨焕章、张立文、胡乃武、靳辉明等。　　设有马列主义发展史、经济学、外国经济管理、苏联东欧、社会学、人口理论、语言文字、清史、法学、行政管理学、马列主义理论教育、软科学等12个研究所。　　……