国家教师资格考试专用教材:综合素质:中学

**章 职业理念 **节 教育观 一、素质教育概述 二、实施素质教育的基本要求 三、实施素质教育的策略 第二节 儿童观 一、人的全面发展概述 二、“育人为本”的儿童观 三、实现儿童观的基本途径和方法 第三节 教师观 一、教师概述 二、幼儿教师职业劳动的特点 三、幼儿教师专业发展的内容 四、幼儿教师专业发展的途径和方法 第二章 教育法律法规 **节 教育法律法规基础知识 一、教育法规的涵义 二、教育法规的结构体系 三、教育法律规范 四、教育法律关系 五、教育法律责任 六、教育法律救济 第二节 现行主要的教育法律法规及政策 一、《中华人民共和国教育法》 二、《中华人民共和国义务教育法》 三、《中华人民共和国教师法》 四、《教师资格条例》 五、《中华人民共和国未成年人保护法》 六、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 七、《学生伤害事故处理办法》 八、联合国《儿童权利公约》（节选） 九、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（节选） 第三节 幼儿的权利保护 一、幼儿的法定基本权利和义务 二、幼儿权利保护的主要内容 第三章 教师职业道德规范 **节 《中小学班主任工作规定》 一、出台《中小学班主任工作规定》的背景 二、《中小学班主任工作规定》解读及内容 三、《规定》对班主任工作的新要求 第二节 中小学教师职业道德规范 一、2008年《中小学教师职业道德规范》内容 二、2008年《中小学教师职业道德规范》解读 第四章 文化素养 **节 中外重大历史事件 一、中国重大历史事件 二、外国重大历史事件 第二节 中外科技发展史及科学常识 一、中国科技发展史主要成就及代表人物 二、世界科技发展史主要成就及代表人物 三、科学常识 第三节 传统文化知识 一、中国传统文化知识 二、世界传统文化知识 第四节 文学知识 一、中国文学知识 二、外国文学知识 三、中外儿童文学 第五节 艺术素养 一、书法 二、美术 三、音乐 四、建筑 五、中国戏曲 六、民间舞蹈 七、电影 第五章 基本能力 **节 阅读理解能力 一、理解重要概念的能力 二、理解重要句子的能力 三、筛选整合主要信息及重要细节 四、分析文章结构，把握文章思路 五、归纳内容要点，概括中心意思 六、分析概括作者在文中的观点态度 第二节 逻辑思维能力 一、概念 二、判断 三、推理 四、逻辑基本规律 第三节 信息处理能力 一、Word文字处理软件 二、Excel电子表格 三、PowerPoint演示文稿 第四节 写作能力 一、审题 二、拟题 三、写作材料的来源和剪裁 四、布局谋篇，构架文章框架 五、写作语言的表达 附录：应考策略