新时代心理健康教育教师读本

**章 学生心理健康教育概论
**节 学生心理健康教育概述
一、学生心理健康教育的出现
二、心理健康教育的指导思想和工作原则
三、心理健康教育的目标与任务
四、学生心理健康教育的意义
第二节 不同阶段学生心理健康的标准
一、小学生心理健康的标准
二、初中学生心理健康的标准
三、高中学生心理健康的标准
第三节 当前学生心理健康问题
一、当前学生心理健康问题的表现
二、当前学生心理健康问题产生的原因

第二章 学生心理健康教育内容
**节 学生心理健康教育的主要内容
一、普及心理健康知识
二、树立心理健康意识
三、了解心理调节方法
四、认识心理异常现象
五、掌握心理保健常识和技能
第二节 不同阶段学生的心理健康教育内容
一、小学阶段学生的心理健康教育内容
二、初中阶段学生的心理健康教育内容
三、高中阶段学生的心理健康教育内容

第三章 学生心理健康教育的实施
**节 学生心理健康教育的实施前提及途径
一、实施前提
二、实施途径
第二节 学生心理健康教育的实施方法
一、心理健康课
二、专题讲座
三、个别咨询和辅导
四、团体心理辅导
第三节 不同阶段学生心理健康教育策略
一、小学阶段心理健康教育策略
二、初中学生心理健康教育策略
三、高中学生心理健康教育策略

第四章 学生常见心理问题辅导
**节 认知心理问题及辅导
一、不良认知的表现及危害
二、不良认知造成的心理问题的辅导
三、认知心理问题辅导方法总结
第二节 情绪心理问题及辅导
一、情绪心理问题的种类及危害
二、情绪心理问题的辅导
三、情绪心理问题辅导方法总结
第三节 学习心理问题及辅导
一、学习心理问题的类型
二、学习心理问题的辅导
三、学习心理问题辅导方法总结
第四节 交往心理问题及辅导
一、交往心理问题的类型
二、交往心理问题的辅导
三、交往心理问题辅导方法总结
第五节 行为心理问题及辅导
一、行为心理问题的类型
二、行为心理问题的辅导
三、行为心理问题的辅导方法总结

第五章 教师心理健康与教育
**节 教师心理健康及意义
一、教师心理健康的意义
二、教师心理健康的标准
第二节 教师心理健康问题、成因及调适
一、当前教师心理健康问题
二、教师出现心理健康问题的原因
三、教师的心理调适

第六章 学生心理健康教育特色案例精选
**节 个别心理辅导典型案例
一、不能克制自己的小丽
二、我真想回到以前的学校
三、让自信之花重新绽放
四、缺乏毅力
五、激励法指导
第二节 团体心理辅导典型案例
一、考试焦虑自我辩（角色扮演）
二、价值大拍卖
三、我自信我快乐
四、对自己说“不”
五、克服自我中心意识——任性

附录 中小学心理健康教育指导纲要
后记