网络化背景下青少年社会认同的研究

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作者：靳宇倡著

出版社：经济管理出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 社会科学类教材 > 社会学

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图文详情

ISBN：9787509659410
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：177页
出版时间：2018-08-01
条形码：9787509659410 ; 978-7-5096-5941-0

本书特色

本研究通过问卷调查的研究方法探究网络在青少年社会认同过程中扮演着怎样的角色，以及其内部的作用机制，并根据我国网络化时代的现状提出相应的对策，以发挥网络对大学生社会认同的作用。具体的研究内容包括：
1．青少年微信使用强度对社会认同的影响
微信由于其在媒介化社交的诸多优势，现已成为青少年群体日常生活中不可或缺的社交工具。社会认同指涉个体通过社会分类、社会比较以及社会区分对自己所属群体产生认同，并产生内群体偏爱和外群体偏见。微信上充斥着诱使个体进行社会比较的信息，这些信息不可避免地会给个体社会认同产生负面影响。基于此，本研究采用了文献收集法、问卷调查法等，研究了网络化时代青少年微信使用强度、社会比较倾向与社会认同三者的关系，并针对该问题提出了合理化的建议与对策，*后希望能给今后相关的研究提供参考依据。

2．网络使用与物质主义对青少年身份地位认同的影响研究本研究通过问卷调查的研究方法探究网络在青少年社会认同过程中扮演着怎样的角色，以及其内部的作用机制，并根据我国网络化时代的现状提出相应的对策，以发挥网络对大学生社会认同的作用。具体的研究内容包括：
1．青少年微信使用强度对社会认同的影响
微信由于其在媒介化社交的诸多优势，现已成为青少年群体日常生活中不可或缺的社交工具。社会认同指涉个体通过社会分类、社会比较以及社会区分对自己所属群体产生认同，并产生内群体偏爱和外群体偏见。微信上充斥着诱使个体进行社会比较的信息，这些信息不可避免地会给个体社会认同产生负面影响。基于此，本研究采用了文献收集法、问卷调查法等，研究了网络化时代青少年微信使用强度、社会比较倾向与社会认同三者的关系，并针对该问题提出了合理化的建议与对策，*后希望能给今后相关的研究提供参考依据。

2．网络使用与物质主义对青少年身份地位认同的影响研究
当代青少年处于一个网络时代与消费文化相互交融的环境中，这样的环境对当代青少年的身份地位认同会产生影响。本研究从当代青少年的网络使用，以及当代青少年的物质主义程度出发，探讨当代青少年的工作目的。采取网络使用情况调查量表、物质主义量表与青少年目的性工作价值观量表，对当代青少年进行调查，探讨网络使用对青少年物质主义的影响，物质主义对青少年工作目的的影响，从而探讨青少年的身份地位认同的形成与指导。

3．青少年专业认同与职业价值观分析的调查研究
专业认同作为影响青少年专业学习和未来就业的一个重要问题，近年来受到我国研究人员的高度重视，再加上大学生职业价值观随着大学生就业问题的加剧而变得日趋重要，所以对当代青少年专业认同的相关问题进行研究迫在眉睫。本研究主要采用了文献分析法、问卷调查法等，研究了当代青少年(大学生和职业高中生)专业认同的现状及其影响因素，分别描述了大学生与职高生的专业认同现状，分析了大学生与学前教育专业职高生在专业认同方面的差异。*后针对研究结果对该问题分别提出了合理化的建议，希望能给今后的研究提供参考依据。

4．网络化时代青少年婚恋观认同的调查研究
青少年婚恋观认同作为青少年社会认同的重要内容，一直是学术界研究的重点和热点。研究表明，不同的时代、不同的文化背景对婚恋观的影响不同，表现出明显的时代差异。当前青少年婚恋观正面临前所未有的挑战，传统的性别角色、性观念和婚恋观被打破，新的婚恋价值观还未被构建或者尚未成熟，处于此阶段的青少年由于身心还没有发展成熟，所以容易被一些不科学、不合理的婚恋观念侵蚀，此外，从众心理也是青少年的一大特点，处于好奇和效仿以及性道德观念淡薄等，青少年易出现性滥交以及性犯罪等违法行为，对青少年未来发展产生不利影响。

内容简介

本研究通过问卷调查的研究方法探究网络在青少年社会认同过程中扮演着怎样的角色，以及其内部的作用机制，并根据我国网络化时代的现状提出相应的对策，以发挥网络对大学生社会认同的作用。具体的研究内容包括： 1．青少年微信使用强度对社会认同的影响微信由于其在媒介化社交的诸多优势，现已成为青少年群体日常生活中不可或缺的社交工具。社会认同指涉个体通过社会分类、社会比较以及社会区分对自己所属群体产生认同，并产生内群体偏爱和外群体偏见。微信上充斥着诱使个体进行社会比较的信息，这些信息不可避免地会给个体社会认同产生负面影响。基于此，本研究采用了文献收集法、问卷调查法等，研究了网络化时代青少年微信使用强度、社会比较倾向与社会认同三者的关系，并针对该问题提出了合理化的建议与对策，*后希望能给今后相关的研究提供参考依据。 2．网络使用与物质主义对青少年身份地位认同的影响研究当代青少年处于一个网络时代与消费文化相互交融的环境中，这样的环境对当代青少年的身份地位认同会产生影响。本研究从当代青少年的网络使用，以及当代青少年的物质主义程度出发，探讨当代青少年的工作目的。采取网络使用情况调查量表、物质主义量表与青少年目的性工作价值观量表，对当代青少年进行调查，探讨网络使用对青少年物质主义的影响，物质主义对青少年工作目的的影响，从而探讨青少年的身份地位认同的形成与指导。 3．青少年专业认同与职业价值观分析的调查研究专业认同作为影响青少年专业学习和未来就业的一个重要问题，近年来受到我国研究人员的高度重视，再加上大学生职业价值观随着大学生就业问题的加剧而变得日趋重要，所以对当代青少年专业认同的相关问题进行研究迫在眉睫。本研究主要采用了文献分析法、问卷调查法等，研究了当代青少年(大学生和职业高中生)专业认同的现状及其影响因素，分别描述了大学生与职高生的专业认同现状，分析了大学生与学前教育专业职高生在专业认同方面的差异。*后针对研究结果对该问题分别提出了合理化的建议，希望能给今后的研究提供参考依据。 4．网络化时代青少年婚恋观认同的调查研究青少年婚恋观认同作为青少年社会认同的重要内容，一直是学术界研究的重点和热点。研究表明，不同的时代、不同的文化背景对婚恋观的影响不同，表现出明显的时代差异。当前青少年婚恋观正面临前所未有的挑战，传统的性别角色、性观念和婚恋观被打破，新的婚恋价值观还未被构建或者尚未成熟，处于此阶段的青少年由于身心还没有发展成熟，所以容易被一些不科学、不合理的婚恋观念侵蚀，此外，从众心理也是青少年的一大特点，处于好奇和效仿以及性道德观念淡薄等，青少年易出现性滥交以及性犯罪等违法行为，对青少年未来发展产生不利影响。

引言一、国内外研究现状二、研究的主要内容三、研究框架四、研究的意义 **章青少年微信使用强度对社会认同的影响 **节问题的提出第二节相关概念的界定一、认同二、社会认同三、社会比较四、社会比较与社会认同五、社交网站使用与社会比较六、研究价值第三节研究设计与方法一、被试二、研究工具三、程序及数据处理四、共同方法偏差的控制与检验第四节数据分析一、青少年微信使用一般状况二、相关分析三、中介作用检验第五节讨论一、微信使用强度与社会认同的关系二、社会比较倾向的中介作用三、研究意义和不足第六节结论第二章网络使用与物质主义对青少年身份地位认同影响研究 **节绪论一、研究背景二、研究价值三、研究的主要内容四、研究设计第二节文献综述一、相关概念辨析二、青少年网络使用现状的相关研究三、物质主义价值观的相关研究现状四、青少年工作价值观的研究现状第三节研究结果分析一、样本结构分析二、量表实际测量的信度分析 …… 第三章网络化时代青少年专业认同调查研究第四章网络化时代青少年婚恋价值观的影响因素研究结语附录参考文献

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作者简介

靳宇倡，男，1971年生，山西朔州人，教授，硕士研究生导师。第十二批四川省学术和技术带头人、四川师范大学首届“狮山学者”特聘教授、四川师范大学“251重点人才培养工程”第二层次人员。现任四川师范大学教师教育与心理学院教授、教育硕士点专业负责人。现为Journal of Anxiety Disorders、Joumal of affective Disorders、Psychiatry research、Media psychology、International Journal of Mental Health and addiction、Journa/ of behavioral addiction、《心理科学》、《心理科学进展》、《西南民族大学学报（社科版）》审稿专家。主要研究领域：健康心理学、社会与人格心理学、决策心理学。研究概况：心理健康与成长（侧重研究创伤后应激障碍和创伤后成长）、网络决策与行为（侧重研究移动社交网络对个体行为的影响及网络消费心理）、移动互联与人格（侧重研究网络视频游戏、网络欺负行为及移动互联对个体心理的影响）。主持1项国家社科基金、1顼教育部人文社科规划基金，参与多项国家自然基金和国家社科基金。发表SCI/SSCI文章8篇、A类期刊文章8篇，获得2项实用新型专利、3项软件著作权。

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