大学英语跨文化交际:中西文化比较研究

大学英语跨文化交际：中西文化比较研究 **章 弘扬优秀的中国文化 4 **节 中国古代文学阐释 4 一、古代文学研究的社会学范式 4 二、古代文学传播 6 三、古代女性文学 7 第二节 现代中国文学 8 一、现代性与中国现代主义文学思潮 8 二、中国现代主义的发端 10 三、中国现代主义的形态 11 四、中国现代主义文学思潮的特性 12 五、八九十年代的现代主义 14 第三节 当代文学经典 15 一、文学经典的涵义、建构与阐释 15 二、消费主义对文学经典的解构 17 三、当代文化与文论视域中的文学经典 18 四、文学经典在当代语境中的价值及其重构 20 第二章 借鉴先进的西方文化 21 **节 西方文化的性格与特色 21 一、西方文化的个人本位和自由与权利 21 二、西方文化的性格 22 三、现实主义，西方传统文化的特色 23 第二节 西方伦理文化思想 23 一、英国伦理思想 23 二、美国伦理思想 25 三、德国伦理思想 28 四、法国伦理思想 30 第三节 西方艺术文化思想 32 一、现象美学与文艺理论 32 二、海德格尔的存在论 35 三、法兰克福学派 37 四、阐释学 38 第三章 中西方文化比较的理论基础 ……………………………………………41 **节 建构主义的学习观和教学观 …………………………………………41 一、 建构主义的学习观 ……………………………………………………41 二、 建构主义的教学观 ……………………………………………………42 第二节 第二语言习得理论与教学理论 ………………………………………43 一、 语言能力、语言功能和交际能力 ……………………………………43 二、 语言输入理论、语言输出理论和互动理论 …………………………46 第三节 话语分析理论与会话分析理论 ………………………………………48 一、 话语分析 ………………………………………………………………48 二、 会话分析 ………………………………………………………………52 第四章 中西方文化比较的研究设计…………………………………………52 **节 研究对象的选择 52 一、学校的选择 52 二、教师及其课堂教学的选择 54 三、受访学生的选择 56 第二节 研究工具的选择与设计 57 一、COLT量表在本研究中的应用 57 二、调查问卷的设计 59 三、访谈提纲的设计 61 第三节 研究过程的展开 62 一、进入现场 62 二、搜集资料 66 三、整理资料 68 四、分析资料 70 第四节 研究的质量问题 72 一、研究的信度 72 二、研究的效度 73 三、研究的推广度 73 四、伦理问题 73 第五章 引进来：中西文化的交流与融合 75 **节 中西文化的交流 75 一、古代中西文化的交流 75 二、现当代中西文化的交流 75 第二节 中西文化的碰撞 76 一、古代中西文化的冲突 76 二、近代中西文化的冲突 76 三、当代中西文化的碰撞 76 第三节 中西文化的融合 77 一、中西文化融合的成果 77 二、中西文化继续融合的趋势 77 第四节 中国传统文化在世界的弘扬 77 一、提高软实力，重点在于练好内功 77 二、“走出去”，中国文化能走多远 79 三、改革对外传播机制，提升中国的国家形象 81 第六章 走出去：中国优秀文化典型代表研究 82 **节 中国优秀的古代文学 82 一、中国优秀的道家思想 82 二、中国古代文学研究的学术反思 90 三、中国古代文学视角下的教育教学 96 第二节 海南黎族文化精粹 100 一、作为文化符号的民族节庆 100 二、黎族文化艺术 101 三、黎族文化的时代意义 105 第三节 义乌文化 106 一、中华文化精粹：义乌文化与社会发展 106 二、中华文化精粹：义乌民俗文化的中外交流碰撞 108 三、中华文化精粹：义乌民俗文化走向世界 109 第四节 景德镇陶瓷旅游文化 111 一、景德镇陶瓷文化旅游资源开发 111 二、景德镇旅游资源展望 114 第五节 传统民居建筑文化 115 一、中国传统民居建筑的文化底蕴 115 二、中国传统民居建筑与装饰艺术 118 三、中国传统民居建筑的构成与保护 125 参考文献 133