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  • ISBN:9787520336192
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:228
  • 出版时间:2018-11-01
  • 条形码:9787520336192 ; 978-7-5203-3619-2

内容简介

  时代在改变,新的时代,新的经济生活方式,新的技术条件,也促使人民大众的文艺生活发生着深刻的变化。文学艺术遇到了新情况,应该怎么办?一些西方学者提出了“文学的终结”和“艺术的终结”的观点。这种“终结观”,实际上反映的是文艺与审美的关系,文艺与作为其载体的媒体间关系,以及文艺与所反映的观念间关系这三重关系的变化。因此,文艺要适应新情况,理解文艺也需要新的知识。让人民大众掌握关于文艺的知识,让人民大众了解当代文艺的新情况,这一任务的必要性,在当下显得越来越迫切。  用通俗易懂的语言,讲文艺知识。将专家研究成果的结晶,化为人民大众的文艺常识,这种工作其实并不容易。要做到举重若轻,通俗而不浅薄,前沿而不浮躁,深刻而不晦涩,是非常难的一件事。组织《文艺通识丛书》的原则是,请大家写小书。  《文艺通识丛书》所邀请的作者,都是学术界相关领域的著名学者。他们学养深厚,对学科的来龙去脉有深入的了解,同时,在学术上,既能进得去,又能出得来。  《文艺通识丛书》目的是,用人民大众看得懂的语言,搭起一座座从专业学术通向人民大众之间的桥梁。

目录

**章 中国现代文学的孕育
**节 现代文学形成的文化背景
第二节 现代文学观念的重塑
第三节 现代文学语言的变革
第四节 现代知识分子群体的形成

第二章 中国现代文学的生成
**节 五四文学革命
第二节 鲁迅:现代小说与启蒙精神
第三节 郁达夫:浪漫与现实的纠葛
第四节 郭沫若:个性狂飙与新诗构建
第五节 徐志摩:性灵飘洒与新诗格律化

第三章 中国现代文学的发展
**节 左翼文学与自由主义文学的双峰并立
第二节 茅盾:全景式叙述与社会剖析小说
第三节 老舍:市民世界的挽歌
第四节 巴金:青春的激情与悲叹
第五节 沈从文:湘西世界的歌者
第六节 曹禺:现代话剧艺术的成熟

第四章 中国现代文学的演进
**节 战争语境下的文学转变
第二节 钱锺书:知识分子的反讽
第三节 赵树理:在新旧之间
第四节 张爱玲:现实与传奇
第五节 丁玲:由“文小姐”到“武将军”

参考文献
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节选

  《中国现代文学简史》:  鲁迅出生在一个已经走向衰败的封建官宦家庭,当时中国社会处于内忧外患的动荡之中,封建国家政体风雨飘摇,行将灭亡。在这种特殊家庭环境和时代境遇中,鲁迅对中国社会的历史变动和社会变迁始终保持一种敏锐的感知力和勘察力。同时,鲁迅有着非常丰富的农村生活经验,童年时期他经常随母亲到农村外祖母家省亲,对浙江绍兴一带农村的环境和农民生活的贫苦、农民地位的卑贱有着深切的感受和深深的同情。加之,鲁迅的祖父因为科考舞弊案入狱,鲁迅的父亲长期患病,无暇顾及家业,使这样一个封建大家庭突然陷入困境,“从小康人家坠入困顿”。国家的衰亡、时代的动荡和家庭的变故成为鲁迅童年生活的深层背景。源于这样的背景,一方面,经历了世态炎凉尝遍人情冷暖的鲁迅,对人生和社会有着自己客观而深刻的认识;另一方面,巨大的生活落差及它所带来的人际的、世态的各种变化也使他对中国社会、中国人的人性有了更加深刻的体验和独特的感悟。因此,鲁迅决定出走他乡,寻找别样的人生和世界。  1898年,鲁迅从家乡的私塾进入洋务派创建的江南水师学堂,继而转入隶属江南陆师学堂的矿务铁路学堂学习,希望通过学习西方现代科技而对中国社会的科学发展有所贡献。在此期间,鲁迅初步接触到达尔文的进化论思想,以“物竞天择”的社会发展规律,思考和寻找中国社会的发展途径,但鲁迅始终对单向度的对“科学”的追求保持警惕,鲁迅认为科学不仅仅是一种缺乏情感的外在工具,更具有一种构建内在理性的启蒙功效,但对科学的推崇必须与政治改革和文化革新结合起来,科学可以成为政治改革和文化革新的突破口和切人点。1902年,鲁迅获得政府资助进入日本东京预备学校学习,当时的日本聚集了大量中国留学生和革命党人,反对清朝专制统治的爱国运动在这些留学生中十分兴盛,鲁迅作为其中一员受到了极大影响。同时,西方各种文艺思潮和文艺运动在日本广泛传播,尤其是达尔文的进化论、无政府主义学说和尼采的超人哲学被大范围接受,鲁迅受其影响,关注一切具有反抗精神和推崇个性主义的著作,并翻译了古希腊小说《斯巴达克之魂》,彰显小说中的战斗精神。同时还介绍翻译了一些介绍西方科学知识的小说。完成预备学校的学习之后,1904年鲁迅进入仙台医学专门学校学习,希望通过现代医学救治中国民众的身体顽疾,“从译出的历史上,又知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实。因为这些幼稚的知识,后来便使我的学籍列在日本一个乡间的医学专门学校里了。  ……

作者简介

张福贵,吉林大学哲学社会科学资深教授,博士生导师,国家级教学名师,教育部长江学者特聘教授,“万人计划”领军人才,国务院学位委员会中文学科评议组召集人,教育部高等学校中文学科教学指导委员会副主任委员,国家博士后管委会专家组成员,国家社科基金重大项目首席专家,吉林省作家协会副主席,中国现代文学研究会副会长,中国世界华文文学学会副会长,中国鲁迅研究会副会长等。主要从事中国现当代文学的教学与研究,在鲁迅研究、20世纪中国文学与文化、中日比较文学等方面取得了突出成就。

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