包邮小学微课资源开发与应用

**部分 微课资源概述 **节 微课资源的基本概念 一、微课资源的定义 二、微课资源的作用 三、微课资源的建设 第二节 微课资源的类型与特点 一、微课资源的类型 二、微课资源的特点 第三节 微课资源与教学创新 一、微课资源引领教学创新 二、微课资源创新教学的策略 三、微课资源创新应用案例 第二部分 微课资源规划与开发 **节 微课资源的知识点规划 一、微课资源知识点选取原则 二、微课资源知识点类型 三、微课资源知识体系建构 第二节 微课资源的开发规范 一、微课资源的开发原则 二、微课资源的开发规范 三、微课资源的开发流程 第三节 优秀微课资源案例 一、“轴对称再认识（一）”微课资源案例 二、“平行四边形的面积”微课资源案例 第三部分 微课资源的教学应用 **节 微课资源应用的教学设计 一、微课资源应用设计模板 二、微课资源应用的活动设计 三、微课资源应用的任务单设计 四、微课资源应用的评价设计 第二节 微课资源应用的教学实施 一、微课资源应用的支持环境 二、微课资源应用的教学形式 三、微课资源应用的实施过程 第三节 微课资源应用的教学评价 一、微课资源应用的教学评价方式 二、微课资源应用的教学评价原则 三、微课资源应用的教学评价指标体系 第四部分 微课资源应用案例 **节 一年级数学案例 “按一定标准分类”微课教学案例 “0的认识”微课教学案例 “20以内数的进位加法（9加几）”微课教学案例（一） “20以内数的进位加法（9加几）”微课教学案例（二） “认识整时和半时”微课教学案例 第二节 二年级数学案例 “解决与有余数除法有关的简单实际问题”微课教学案例 “人民币的认识”微课教学案例 “统一长度单位”微课教学案例 “有余数除法”微课教学案例 附录 参考文献