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不暴躁不胆怯不散漫(孩子都是最好的)

不暴躁不胆怯不散漫(孩子都是最好的)

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图文详情
  • ISBN:9787555272083
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:223页
  • 出版时间:2019-01-01
  • 条形码:9787555272083 ; 978-7-5552-7208-3

内容简介

本书依据实践多年的蒙台梭利早教理论, 针对孩子在竞争教育环境中普遍存在的暴躁、胆怯、散漫等性格缺陷, 与其父母探讨在关爱与交流等因人而异的解决方法, 让孩子潜移默化中变得优雅、自信、积极进取。作者深入浅出地将专业知识与自身的育儿经验、早教工作经验结合起来, 让年轻父母们摆脱教条式叮咛, 为孩子自我成长提供润物无声的教化。

目录

**章 优秀父母,拒绝让孩子成为自己的影子 /001 父母才是孩子的起跑线 / 003 父母,不可替代的角色 / 006 父亲的力量——如何体现父爱 / 009 延伸阅读:父母与孩子之间的爱 / 015 锦囊妙计:父母的角色 / 017 穷养好还是富养好? / 021 锦囊妙计:“十全十美”的父母 / 025 延伸阅读:父母的使命 / 029 第二章 不暴躁,好脾气是培养出来的 /033 破解“熊孩子”的行为密码 / 034 “撒泼打滚”,乖宝宝成了随时爆炸的“火药桶” / 038 锦囊妙计:如何批评淘气的孩子 / 044 目录 Contents 延伸阅读:认清父母的角色 / 047 管太多,可能让孩子变成“提线木偶” / 050 锦囊妙计:蒙台梭利论培养孩子独立性 / 053 延伸阅读:死刑犯和CEO的故事 / 056 “不听,不听,我不听!”为何孩子喜欢和父母对着干 / 059 延伸阅读:儿童成长的阶段性发展定律 / 066 第三章 不胆怯,自信是体验出来的 /073 洞穿孩子自卑的“小心思” / 074 锦囊妙计:激励孩子应少用物质奖励 / 079 孩子“害羞”要从家庭中找“病根” / 081 锦囊妙计:害羞的自我调节法 / 089 帮助孩子远离悲观 / 090 家庭与孩子的快乐息息相关 / 094 旅行——走出去可改善孩子的焦虑 / 095 锦囊妙计:怎样为孩子扎好“安全篱笆” / 098 延伸阅读:儿童情感的发展 / 103 第四章 不散漫,逮住粗心大意的“罪魁祸首” /105 急性子与慢性子是由谁决定的 / 106 延伸阅读:让急性子的孩子学会延迟满足 / 111 怎样引导粗心的孩子 /113 字迹太潦草,拿不到高分 / 118 锦囊妙计:对症下药,纠正不良习惯 / 120 延伸阅读:儿童专注力的发展 / 123 第五章 预防问题少年,好孩子从养育开始 /127 不要轻易给孩子贴上“多动症”的标签 / 128 延伸阅读:儿童需要有益的工作 / 135 孩子自私是因为“独生子女”的缘故吗? / 139 延伸阅读:儿童的占有欲 / 142 孩子沉迷网络,宜疏不宜堵 / 145 家里有个“窝里横” / 150 延伸阅读:如何给儿童提供足够的活动 / 153 第六章 学霸是如何养成的 /155 100分和不及格,孩子到底差在哪里 / 156 延伸阅读:儿童智力的发展 / 161 锦囊妙计:正面夸赞的作用 / 165 兴趣班与快乐成长如何二者兼顾 / 167 家长与老师沟通的技巧 / 170 老师不喜欢的几种父母 / 173 如何提高孩子的情商 / 175 锦囊妙计:情商教育要避免进入三种误区 / 178 志向远大的孩子成年后事业更成功 / 179 锦囊妙计:如何帮助孩子树立远大志向 / 183 怎样化解与他人的冲突 / 185 锦囊妙计:什么样的孩子受同伴欢迎? / 189 延伸阅读:儿童社会性的发展 / 193 第七章 家庭,是孩子爱的港湾 /195 父母婚姻危机对孩子的影响 / 196 锦囊妙计:几代同堂家庭的育儿经 / 202 二胎家庭的相处之道 / 204 锦囊妙计:二胎家庭的孩子社会适应能力强 / 207 健康是孩子快乐成长的奠基石 / 211 锦囊妙计:如何保护好孩子的视力 / 215 延伸阅读:给儿童真正的爱 / 218 参考书目 /224
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节选

  培养情商比智商更重要   情商关乎一个人的一生,对人生成功与否有重要作用。在学校里,那些情商高的孩子和人相处起来会非常融洽,别的孩子也愿意和这样的孩子相处,所以他的朋友也多。高情商的孩子还会表现得更加自信、积极、乐观,懂得管理情绪,这也有助于学习成绩的提高。培养孩子的情商,主要是培养他们的5种能力:认识自身情绪的能力、管理自身情绪的能力、自我激励的能力、认知他人情绪的能力、人际关系管理的能力。   二胎家庭要做好老大的心理工作   二胎家庭中,心理变化*大也*需要呵护的是大孩的心理。在弟弟妹妹出生之前,父母要多和老大进行沟通,让孩子意识到弟妹出生之后,他(她)生活中可能会发生的变化。父母可以强调当哥哥姐姐的责任感和神圣感,激发孩子的爱心。  ……

作者简介

段云波,主要从事分子科学与计算科学方面的研究工作,还积极学习国外先进的教育思想、方法以及管理经验,2002年起从事蒙台梭利幼儿教育事业的教学与科研工作。任中国蒙台梭利协会会长。

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