义务教育-中国教育改革40年

丛书序（钟秉林） 前言 **章 义务教育改革发展40年历程 **节 普及初等教育阶段（1978—1985年） 第二节 基本普及九年义务教育阶段（1986—2000年） 第三节 全面普及九年义务教育阶段（2001—2011年） 第四节 巩固和深化九年义务教育阶段（2012年至今） 第二章 义务教育普及与巩固 **节 义务教育普及与巩固的成就与经验 第二节 义务教育普及与巩固的专题研究 第三节 义务教育普及与巩固的反思及建议 第三章 义务教育均衡发展 **节 义务教育均衡发展的成就与经验 第二节 义务教育均衡发展的专题研究 第三节 义务教育均衡发展的反思及建议 第四章 义务教育减负提质 **节 义务教育减负提质的成就与经验 第二节 义务教育减负提质专题研究 第三节 义务教育减负提质的反思及建议 第五章 义务教育教师队伍发展 **节 义务教育教师队伍发展的成就与经验 第二节 义务教育教师队伍发展的专题研究 第三节 义务教育教师队伍发展的反思及建议 第六章 义务教育经费发展 **节 义务教育经费发展的成就与经验 第二节 义务教育经费发展的专题研究 第三节 义务教育经费发展的反思及建议 第七章 义务教育办学条件发展 **节 义务教育办学条件发展的成就与经验 第二节 义务教育办学条件发展的专题研究 第三节 义务教育办学条件发展的反思及建议 第八章 义务教育改革发展40年的中国模式 **节 义务教育改革发展中国模式的内涵 第二节 义务教育改革发展中国模式的基本特征 第三节 义务教育改革发展中国模式取得的重要成就 第四节 义务教育改革发展中国模式的反思及建议 索引 后记