1-3岁亲子早教游戏/陪孩子玩到入园

情商又称为情感智力或情感智慧，包含道德品质、心理素质、艺术修养、兴趣爱好、社交能力、体质、体能等多种因素。良好的情商是指良好的道德情操、乐观幽默的品性、面对并克服困难的勇气、自我激励、持之以恒的韧性、同情和关心他人的善良、善于与人相处、把握自己和他人情感的能力等。 “情商”包含了： （一）自我意识：一个人对自己的认识、评价和期望。 （二）自我激励：做事能保持满腔的热情和昂扬的斗志。 （三）驾驭自己的情绪：不论在任何情况下保持积极、乐观和自信，克服不良情绪。 （四）与人交往的能力：能与人友好相处，真诚合作，有良好的交往技能。 （五）自我管理：调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来。 情商对儿童的身体生长发育、心理发展、个性的形成都起着重要的积极作用。 因此，情商教育是儿童教育的必修课。 1岁～1.5岁情商早教游戏 打电话 目的： 语言能力开发。 准备： 电话1台。 方法： 1.将电话放在宝宝的耳边，拿起听筒，让他听电话里发出“嘟——”的声音。 2.让宝宝听按电话键时发出的声音。 3.用手机打电话，让宝宝身边的电话响起铃声。 4.拿起听筒，放到宝宝的耳边，让他听从听筒里传来的声音。 逛超市 目的： 脑力开发，帮助宝宝了解更多的事物。 方法： 1.领着宝宝浏览超市里陈列的商品。 2.让宝宝摸摸奶粉和尿不湿的包装。 3.让宝宝摸摸可以发出“沙沙”声的饼干、糖果等的包装袋。 4.让他摸摸冷藏柜里的蔬菜和水果，也让他感受一下凉凉的风。 抱娃娃 目的： 模仿妈妈的动作，体验关爱的情感，培养交流的能力。 准备： 玩具娃娃1个。 方法： 1.给宝宝1个大小合适的娃娃，说：“娃娃哭了，快哄哄她吧！” 2.让宝宝模仿妈妈抱着娃娃，一边摇晃一边轻拍娃娃。 3.过一会儿妈妈说：“娃娃睡着了，把她放在床上吧！” 给娃娃看病 目的： 让宝宝了解看病的常识，做好心理准备，配合治疗。 准备： 毛绒玩具，注射器玩具。 方法： 1.让宝宝扮医生给玩具打针，给家长打针。教宝宝因为他们不哭而鼓掌。 2.家长扮医生，给宝宝打针。家长鼓掌赞扬宝宝的表现。 观察金鱼 目的： 引导孩子观察金鱼在水中游动的样子，告诉孩子金鱼的名称。 准备： 鱼缸和金鱼。 方法： 1.家长指着金鱼的眼睛、尾巴等处给孩子讲解：“金鱼长着大眼睛、长尾巴，游来游去很漂亮，它生活在水里。” 2.指导孩子给金鱼喂食，引导孩子观察金鱼进食的情景。 3.告诉孩子不能用手抓金鱼，培养孩子对小动物的爱心。 小贴士 ?如果家里没养金鱼，可带孩子到花鸟鱼市场去观察，也可以用有金鱼的图片或图书代替。