从融合到融和-培智学校与社区互动研究

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作者：陆莎

出版社：知识产权出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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ISBN：9787513060745
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：228
出版时间：2019-05-01
条形码：9787513060745 ; 978-7-5130-6074-5

本书特色

中国在具有1933所特殊学校的国情下，特殊学校的社区融合是特殊学校在根据本校校情开展的融合教育。结合该领域的研究现状和培智学校社区互动的特点，本书选取了一所正在与社区互动的培智学校为个案，采用质的研究方法进行了为期一学期的实地调研，通过访谈、观察、文本分析等方法进行资料的收集与分析。围绕“培智学校是怎样与社区建立互动关系的？”“培智学校、社区对两者的互动有什么样的认识和困惑？”“培智学校与社区互动的本质特征是什么？”“培智学校与社区互动的模式是什么？”这四个问题，研究者以个案学与社区互动这一具体的事件为核心，以培智学校与社区互动的原因、历史、具体举措、效果与问题为次序，通过描述培智学校与社区互动的所做与所想，如实的呈现出个案学校与社区互动的全貌。“融”是培智学校在发展的过程中加入社区参与，“合”是社区发展的过程中考虑培智学校的教育发展，“和”是两者*终能够达到和谐统一发展。