- ISBN:9787010201450
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:278
- 出版时间:2019-05-01
- 条形码:9787010201450 ; 978-7-01-020145-0
本书特色
本书包括8个章节,以近代社会文化变迁为研究背景、以近代国文教育(国文课程、国文教科书等)为研究主体、以传统文化的选择趋向为研究主线”而展开,遵循历史发展状态的研究逻辑,从理论层面系统地分析了近代社会文化问题、语文教育问题、文化的选择问题。这三条线相互交叉和映证,*终作用于教育对象上,“语文教育中怎样选择传统文化,选择怎样的传统文化用之于语文教育,如何通过语文教育实现传统文化的价值向学生的转化,使得学生成为真正文化意义上的中国人”。这些问题就成为本书研究的初衷和归宿。
内容简介
本书包括8个章节,以近代社会文化变迁为研究背景、以近代国文教育(国文课程、国文教科书等)为研究主体、以传统文化的选择趋向为研究主线”而展开,遵循历史发展状态的研究逻辑,从理论层面系统地分析了近代社会文化问题、语文教育问题、文化的选择问题。这三条线相互交叉和映证,很终作用于教育对象上,“语文教育中怎样选择传统文化,选择怎样的传统文化用之于语文教育,如何通过语文教育实现传统文化的价值向学生的转化,使得学生成为真正文化意义上的中国人”。这些问题就成为本书研究的初衷和归宿。
目录
作者简介
吴婷婷,女,汉族,中共党员,陕西师范大学教育学博士研究生毕业,副教授职称,北京大学“教育部青年骨干教师”访问学者。陕西省国培计划省级学科专家,陕西师范大学特聘硕士导师,陕西省语文学科带头人理论导师。博士研究生国家奖学金获得者。曾荣获各级各类荣誉奖项20余个,被西安市政府授予“西安市青年突击手”荣誉称号1个。参与主持国家级、省部级课题六项,发表各级各类学术论文20余篇。
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