神奇学校:这可能是你最想上的学校
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- ISBN:9787545547986
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:248
- 出版时间:2019-05-31
- 条形码:9787545547986 ; 978-7-5455-4798-6
本书特色
学习、玩耍两不误,花*少的时间考*,这可能是所有家长和孩子都*想上的学校。
真的有这么一所学校,它倡导“完整儿童”教育,校训是“先人后事”。在那里,学习只排第三位,排在*位和第二位的是快乐和活力。孩子天天盼着去上学,在学校里,他们有想干什么就干什么的时间,并且大部分时间都在吃和玩儿,神奇的是,他们的成绩在全州甚至全澳都名列前茅。
事实上,优异的成绩只是一种副产物,因为学校更关注孩子的全面成长,重视人与人之间的交流互动,以及独立思考的能力。
这所学校的名字叫作菲茨洛伊社区学校,学校创始人菲和菲利普苦于找不到*适合孩子的学校,于是创办了FCS。《神奇学校》集中了两人的创校故事,融合了40年的教学经验与经过深度思考和实践的教育理念,它用事实告诉我们:世界上真的存在快乐且高效的教育。
假如我们的家长和老师从中汲取了哪怕十分之一的精华,对孩子而言,也许会带来一生的改变。并且,它改变的将不止是孩子,还有整个的家庭。
内容简介
1. 在澳大利亚有这么一所神奇的学校,菲茨洛伊社区学校(FCS),它从不筛选学生,不强迫学生上课,孩子们不是在玩、在吃,就是在探险,学习的时间*少。然而,FCS学生的成绩名列维多利亚全州*、全澳前茅,学生在国家诗歌大赛中多次获得*奖“高度赞扬奖”,老师们自编的英语教材被推广到全世界……
2. 学习菲茨洛伊社区学校的模式,我们就再也不用为辅导作业发愁了
3. 花*少的时间考*,其余的时间用来思考和实践,我们得到是“完整儿童”
4. 世界上真的存在快乐且高效的教育
5. 也许我们没法儿把孩子送进“神奇学校”,但我们可以学习理念啊
6. 每个故事都能解决一个让父母头大的问题
7. 让孩子接触真实社会,比一直呵护他们,*后再将缺乏能力的他们丢进“危险”的社会中安全多了
目录
1 我们为什么自己办学
2 神奇校舍
3 完整儿童
4 *多70个学生
5 家长的合作与对抗
6 不断试错
7 我们为什么教数学和英语
8 先人后事
9 为什么要建“社区”学校
第二部分 世界上有一种快乐高效的教育
1 独自上学
2 自由时间
3 烧烤日、喝汤日和下午茶
4 “社区”中心——厨房
5 弹性课程表
6 锯和锤子
7 不同寻常的老师队伍
8 身体接触
9 七年不换老师
10 我们喜欢开会
11 数学课
12 体育课、爬树课、游泳课
13 阅读战争——菲茨洛伊读本
14 住在蛮荒之地也和五星级酒店一样享受
15 诗歌与文学
16 隐性课程
17 哲学思考比哲学课重要
18 周三糖果日和每日大扫除
19 戏剧表演人人有份
20 运动会和义卖会
21 文化历史课
22 毕业音乐会
第三部分 我们一直没有停止脚步
1 成绩全澳夺魁
2 家长签署的“绿色协议”
3 红桉树学校 。
作者简介
菲利普·奥卡洛在20世纪60到70年代期间在新西兰奥克兰大学学习哲学、心理学和教育学,后来曾担任澳洲国立大学的哲学辅导员和西澳洲大学的逻辑学讲师。1971年他遇到菲·贝里曼,两人因共同的思想而结合并创建了菲茨洛伊社区学校。
菲·贝里曼毕业于墨尔本大学,曾做过中学教师和社会工作者
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