学习经典

目 录 写在前面 *大的爱好是读书…… 人文学科篇 一、中国 领导干部要通过研读历史经典，看成败、鉴是非、知兴替，起到“温故而知新”、“彰往而察来”的作用；通过研读文学经典，陶冶情操、增加才情，做到“腹有诗书气自华”；通过研读哲学经典，改进思维、把握规律，增强哲学思考和思辨能力；通过研读伦理经典，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品格。总之，要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。 （一）哲学 《周易》 《管子》 《老子》 《论语》 《尚书》 《孙子兵法》 《墨子》 《庄子》 《孟子》 《荀子》 《韩非子》 《淮南子》 《春秋繁露》 《礼记》 《论衡》 《二程集》 《四书章句集注》 《陆九渊集》 《传习录》 《明夷待访录》 《日知录》 《周易外传》 （二）历史 《左传》 《史记》 《战国策》 《汉书》 《资治通鉴》 （三）文艺 《诗经》 《离骚》 《文心雕龙》 《古诗源》 《唐诗三百首》 唐宋八大家散文 宋词 元曲 明清小说 鲁迅作品 郭沫若作品 茅盾作品 巴金作品 老舍作品 曹禺作品 《创业史》 《平凡的世界》 二、外国 历史和现实都表明，人类文明是由世界各国各民族共同创造的。……*陶醉的是各国各民族人民创造的文明成果。 （一）哲学、历史 《理想国》 《政治学》 《神义论》 《哲学辞典》 《社会契约论》 《法哲学原理》 《存在与虚无》 《单向度的人》 《历史的起源与目标》 《历史的教训》 《世界秩序》 （二）文学 1.俄罗斯篇 《上尉的女儿》 《叶甫盖尼·奥涅金》 《克雷洛夫寓言》 《死魂灵》 《父与子》 《罪与罚》 《当代英雄》 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 《怎么办？》 《静静的顿河》 《钢铁是怎样炼成的》 2.法国篇 《蒙田随笔全集》 《巨人传》 《拉封丹寓言》 《悭吝人》 《红与黑》 《人间喜剧》 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 《九三年》 《基督山伯爵》 《魔沼》 《包法利夫人》 《茶花女》 莫泊桑短篇小说 《约翰·克利斯朵夫》 3.英国篇 《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》 《鲁滨逊漂流记》 《唐璜》 《西风颂》 《双城记》 《雾都孤儿》 《简·爱》 《圣女贞德》 4.美国篇 《瓦尔登湖》 《草叶集》 《百万英镑》 《野性的呼唤》 《老人与海》 5.德国篇 《少年维特之烦恼》 《浮士德》 《阴谋与爱情》 《新诗集》 6.其 他 《荷马史诗》 《神曲》 《十日谈》 《歌集》 《堂吉诃德》 《吉檀迦利》 《飞鸟集》 《园丁集》 社会科学篇 哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。 一、马列经典 《共产党宣言》 《资本论》 《1844经济学哲学手稿》 《政治经济学批判》 《哥达纲领批判》 《反杜林论》 《唯物主义和经验批判主义》 《谈谈辩证法问题》 《帝国主义论》 《毛泽东选集》 《实践论》 《矛盾论》 二、政治 《乌托邦》 《太阳城》 《政府论》 《论法的精神》 《联邦党人文集》 《常识》 三、经济 《国民财富的性质和原因的研究》 《就业、利息和货币通论》 《经济发展理论》 《经济学》 《资本主义与自由》 《各国的经济增长》 四、其他 《一个日内瓦居民给当代人的信》 《人口原理》 《战争论》 自然科学篇 要树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力，在继承前人的基础上不断超越。 《笛卡尔几何》 《百科全书》 《人类在自然界的位置》 《海陆的起源》 《狭义与广义相对论浅说》 《李比希文选》 《薛定谔讲演录》