高校教育评估标准:品质、属性、体系及其建设

绪论

**章 高校教育评估标准的品质特征
**节 高等学校教育评估与评估标准
一、评估与教育评估的概念与内涵
二、高等教育评估与高等学校教育评估
三、高等学校教育评估与高等学校教育评估标准的关系
第二节 高等学校教育评估标准的本质
一、教育标准与教育评估标准
二、高等学校教育评估标准的概念与内涵
三、高等学校教育评估标准与高等教育标准的关系
四、高等学校教育评估标准与评估方案的关系
五、高等学校教育评估标准与教育质量观
第三节 高等学校教育评估标准的特性
一、高等学校教育评估标准的基本特征
二、高等学校教育评估标准的适用范围
三、高等学校教育评估标准的基本作用
第四节 当前我国高等学校教育评估标准透视
一、基于文本结构的分析
二、基于语言条款的审视
三、基于类型层级的考量
四、基于标准体系的权衡

第二章 高校教育评估标准的类型层级
**节 高等学校教育评估活动的类型划分
一、基于评估实施方法与技术层面的划分
二、基于学校教育实施与管理视域的划分
三、目前我国高等学校教育评估活动特征
第二节 高等学校教育评估标准的基本类型
一、标准的分类理论依据与方法
二、基于管理学的高等学校教育评估标准的类型理解
三、我国现行高等学校教育评估标准的分类问题
第三节 系统论视域下高等学校教育评估标准的类型层级
一、系统理论与高等学校教育评估及评估标准的关联性
二、基于系统理论的高等学校教育评估标准的类型
三、基于系统理论的高等学校教育评估标准分类的意义

第三章 高校教育评估标准的文本结构
**节 科学的高等学校教育评估标准文本要素与结构
一、现行高等学校教育评估标准文本特征与问题
……
第四章 高校教育评估标准的指标体系
第五章 高校教育评估标准的评鉴要素
第六章 高校教育评估标准的体系构成
第七章 高校教育评估标准的制定过程
主要参考文献
后记