思潮前沿中国当代儿童文化研究中国当代儿童文化研究:新媒体时代中国儿童文学发展趋势研究/思潮.前沿

绪论 回望、审视与远眺 **节 课题的提出 一、媒体与儿童文学 二、新媒体的特征及其影响 三、新媒体与“童年的消逝”和“文化的殖民” 第二节 课题研究的内容与研究现状 一、对象和内容 二、研究现状 第三节 发现的问题、提出的对策与建议 一、发现的问题 二、提出的观点、对策与建议 **章 新媒体时代的儿童与童年 **节 儿童与童年 一、儿童·童年 二、被建构的童年 第二节 童年的“消逝”或“新生” 一、“消亡说” 二、“新生说” 第三节 新媒体时代的儿童 一、家庭 二、学习 三、表达 第二章 新媒体时代的儿童文学出版 **节 新媒体时代的出版 一、“书”的改变 二、出版人角色的改变 三、网络书店 四、图书市场调查机构 五、“自出版” 六、数字化出版 第二节 儿童文学出版的黄金时代 一、黄金十年 二、打造畅销书 第三节 儿童文学出版的未来 一、强强联合，强者愈强 二、小而美公司风生水起 三、读者为王，内容为王 四、新旧媒体相互促进，并存发展 第三章 新媒体时代的儿童文学作家与创作 **节 新媒体时代的写作环境 一、写作方式便捷化 二、创作环境自由化 三、文学的无边界化 第二节 作家角色的改变 一、明星化 二、标签化 三、商业化 四、职业化 五、公众化 第三节 新媒体时代中国儿童文学的创作趋势 一、作品的市场化 二、读者的低龄化 三、文体的均衡化 四、图画书的本土化 五、儿童文学的应用化 六、作家队伍的壮大化 七、美学风格的多元化 第四节 新媒体对儿童文学创作的影响 一、系列化 二、类型化 三、图像化 四、娱乐化 五、多媒体化 第四章 新媒体时代的儿童阅读 **节 被改变的读写习惯 一、阅读模式感官化 二、阅读内容碎片化和浅显化 三、阅读习惯图像化 四、语言表达网络化 第二节 儿童文学阅读与儿童 一、儿童文学阅读与儿童认知及语言发展 二、儿童文学阅读与儿童人格培养 三、儿童文学阅读与儿童创造力培养 四、儿童文学阅读是保卫童年的重要手段 第三节 新媒体时代的儿童阅读环境 一、听说看玩一新阅读新体验 二、点灯人效应——打造儿童阅读环境 三、爱上阅读——从图画书开始 第五章 新媒体时代中国儿童文学的新景观 **节 儿童文学新体裁 一、微童话 二、网游儿童文学 第二节 儿童文学“大繁荣” 一、惊人的数字 二、经典永恒 第三节 问题与隐忧 一、数字的丰收与质量的贫弱 二、通俗儿童文学一枝独秀 三、时间淡化，现实虚化 四、娱乐至上，深度缺乏 五、英雄缺席，典型消失 六、类型化写作大受追捧 七、作家队伍青黄不接 八、媒体批评取代文学批评 结语 无限可能的未来 **节 儿童阅读的春天 一、三大动力推动儿童阅读 二、新媒体扩大了儿童的阅读需求 第二节 中国儿童文学的未来发展趋势 一、品质为王的趋势 二、国际化趋势 三、与儿童文化产业广泛融合的趋势 四、多元并存的趋势 五、更“新”更“混”更“融合”的趋势 第三节 有根的故事才有生命 一、讲好中国童年故事 二、贴近当代儿童心灵 三、表达独特的生命体验 四、放慢写作速度，追求艺术创新 主要参考文献