引领与规制:治理视野下的美国大学章程研究

导论
一、问题缘起
二、概念界定
三、文献综述
四、研究方法
五、研究框架

**章 美国大学章程的历史演进
**节 殖民地时期的美国学院章程
一、殖民地学院的创建
二、殖民地学院特许状的出现与发展
三、殖民地学院特许状的主要特征
第二节 建国初期的美国大学章程
一、原殖民地学院特许状的调整
二、建国初期公立大学章程的探索
三、建国初期美国大学章程的主要特征
第三节 南北战争之后的美国大学章程
一、美国新型大学的兴起
二、美国新型大学章程的创制
三、美国新型大学章程的制度特征
第四节 二战以后的美国大学章程
一、美国大学章程变革的理论基础
二、美国大学章程变革的推动力量
三、美国大学章程变革的具体表现

第二章 美国大学章程的现实状况
**节 美国大学章程的法律基础
一、美国大学章程的法律渊源
二、美国大学章程的法律地位
第二节 美国大学章程的制定机制
一、美国大学章程的制定主体
二、美国大学章程的制定程序
第三节 美国大学章程的文本内容
一、大学使命与办学目的
二、大学与外部关系
三、大学内部治理结构
第四节 美国大学章程的法律效力
一、确立大学的法律依据
二、维护大学的自治权力
三、规范大学的办学行为
四、规制大学权力的运行
五、保障大学师生的权利

第三章 美国大学章程的理念分析
**节 法治：契约精神与秩序建构
一、契约的精神
二、秩序的建构
三、正义的观念
第二节 自由：教师自由与学生自由
一、教师的学术自由
二、学生的学术自由
三、利益的合理化
第三节 民主：广泛主体与多样方式
一、主体的广泛性
二、方式的多样化
三、权力的制衡性

第四章 美国大学章程的本土借鉴
**节 中国大学章程的历史演进
一、古代书院章程
二、清末大学章程
三、民国大学章程
四、新中国大学章程
第二节 中国大学章程的未来走向
一、克服大学章程建设的自身局限
二、重塑大学章程建设的治理意蕴
三、优化大学章程建设的外部环境
结语
参考文献
后记