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  • ISBN:9787566818119
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:297
  • 出版时间:2019-08-01
  • 条形码:9787566818119 ; 978-7-5668-1811-9

内容简介

本书在对秘书写作的基本知识、写作过程及文体意识进行系统阐述的基础上,精选了秘书岗位以及企*单位行政工作中常用的6大类近40个文种,对其写作特点、方法、技巧等进行详细的论述,并为便于学习配以例文和思考题。本书创新之处的设想是,既注重理论建设,又重视秘书写作实践中各个方面的问题,在综合秘书学界和公文写作界的近期新研究成果、归纳总结众多新老秘书工作者的写作实践的基础上,形成自己的理论体系和本书的框架结构

目录

绪论
一、秘书写作概述
二、提高秘书写作能力的途径
【思考题】

**章 秘书写作的基本过程
**节 秘书写作的构成要素
一、作者
二、读者
三、文本
第二节 想象力与写作规律
一、秘书写作与想象力
二、写作规律
第三节 秘书写作的具体过程
一、秘书写作过程中的两个层次
二、秘书写作的过程
【思考题】
第二章 党政机关公文写作
**节 党政公文的特性、作用和分类
一、党政公文的特性
二、党政公文的作用
三、党政公文的分类
第二节 党政公文的格式
一、公文用纸幅面尺寸及版面要求
二、公文格式各要素编排规则
三、特定文种的格式
第三节 党政公文的拟制和办理
第四节 指挥性公文一——决议、公报
一、决议
二、公报
第五节 指挥性公文二——决定、命今
一、决定
二、命令(令)
第六节 指挥性公文三——意见、通知
一、意见
二、通知
第七节 知照性公文——公告、通告、通报
一、公告
二、通告
三、通报
第八节 呈报性公文——报告、议案
一、报告
二、议案
第九节 请批性公文——请示、批复
一、请示
二、批复
第十节 通用性公文——函、纪要
一、函
二、纪要
【思考题】
……

第三章 日常事务类文书写作
第四章 礼仪类文书写作
第五章 传播类文书写作
第六章 专用文书写作
第七章 申论和学位论文写作
参考文献
后记
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节选

  《秘书写作教程》:  一、新闻评论的含义、特点及种类  (一)含义  新闻评论是对*近发生的新闻事件及其有关问题提出一定看法和意见的一种新闻文体。这类文体有广义和狭义之分。广义的新闻评论,是新闻言论的总称,新闻言论是报纸、广播、电视和时事政治性刊物传播的言论作品,属于议论文体的范畴。狭义的新闻评论是指社论、专栏评论(包括社内个人署名评论和社外的专栏)和读者来信等评论性文章。  (二)特点  新闻评论与消息、通讯有明显的区别。消息、通讯重在反映情况,报道事实;而评论则重在直接发表意见,阐明观点。评论具有很强的论说性,它着眼于揭示事物的本质,指明意义和发展趋势,通过对事物的分析判断,给人以指导;消息、通讯也要发表意见和观点,只是发表的方式是间接的,寓意见、观点于事实之中,用事实说话,通过叙述事实来发表意见。从文字表达方式来看,消息、通讯是叙述性的,它的叙述只是客观地、朴素地叙述事实;而评论以论理为主,运用概念、判断、推理等逻辑形式直截了当、旗帜鲜明地发表作者的主张,表明作者的立场,虽然也要用到叙述的方法,但叙述的目的完全是为论理服务的。  新闻评论和一般的政论文也有明显区别。新闻评论较一般的政论文具有更强烈的实效要求和更直接的针对性,否则就容易成为明日黄花,失去其发表的价值。新闻评论的思想性,与迅速及时地抓准社会问题有直接关系。一般的政论,虽然也要联系实际,从现实出发,但更为重要的是注意道理的一般说服力和生命力。有的政论,则要有意识地注意发表时机,与客观现实保持一定的距离。  从新闻评论与消息、通讯、一般政论的区别中可以看出,具有新闻性和政论性,是新闻评论的本质特征。孤立地看新闻评论的某一具体作品,虽有新闻性和政论色彩浓淡、强弱的差别,但这只是量的差别,而不是质的不同。  (三)种类  新闻评论的种类很多,分类方法也多种多样。例如,按评论的内容分,有政治评论、经济评论、思想评论、时事评论、文艺评论等;按内容的严肃程度来分,有社论、评论员文章、短评、编者按、编后记等;按内容性质分,还可将新闻评论分为提示性评论、立论性评论、驳论性评论、阐述性评论、解释性评论等。  二、新闻评论的写作  (一)新闻评论的写作要素  新闻评论是属于议论文范畴的文体,它的要素也就是议论文的要素,即论点、论据、论证。这三种要素,对所有的新闻评论来说,都是必须具备的,缺少哪一种,都会影响评论的质量和效果。没有论点的新闻评论,等于没有说明什么问题,论点不准确、不鲜明、不突出,小则影响评论的质量,大则导致读者对某些问题产生错误的认识和理解。没有必要的论据,论点就得不到充分的证明和支持,不能说服读者;论据不充分、不可靠,会给人以强词夺理的感觉。不讲究论证方法,论点和论据之间缺乏必然的联系,论点和论据分家,会造成逻辑混乱,层次不清,论点同样得不到证明。  1.论点  论点是作者对所论述的问题的观点或见解,有中心论点和分论点之分。中心论点也称总论点或基本论点,是作者对所论述问题的基本观点,是评论的全部观点的高度概括和集中,是评论的灵魂和统率;分论点也称从属论点,是从中心论点中派生出来的,是围绕中心论点并为中心论点服务的,分论点经过证明之后,就会成为证明总论点的论据,对总论点会起到支持的作用。对新闻评论的论点的基本要求是正确、新鲜、集中、有针对性。2.论据论据是作者证明论点的根据,是新闻评论的基础或支柱。一篇好的新闻评论,除了必须有正确、深刻的论点以外,还要有确凿、充足的论据。论据要真实、典型。所谓真实,就是要符合客观实际,而且要做到准确无误;所谓典型,就是要有代表性,有普遍意义。  3.论证  论证是运用论据证明论点的推理过程,也是论点和材料相统一的过程,是用材料论证论点的逻辑方法。与一般的议论文相同,新闻评论不能仅有正确、深刻的论点和确凿、充分的证据,还必须通过恰当的论证,揭示论点和论据之间内在的逻辑关系,使材料和观点有机地统一起来。对论证的基本要求一是要对具体情况必须进行透彻的分析,通过分析抓住事物的本质;二是论证要有严密的逻辑性,使观点和材料、分论点和总论点紧密结合,产生强大的逻辑力量;三是对错误观点要抓住要害,击中要害,进行有力的批驳。  ……

作者简介

  吴雨平,女,1962年生,江苏高邮人,文学博士。,现任苏州大学文学院教授,比较文学与世界文学专业博士生导师,从事比较文学学科理论研究、中日文学关系研究、秘书学理论与实务研究。主持和参加多项国家及省部级科研项目;主要著作有《橘与枳:日本汉诗的文体学研究》(专著)、《比较文学简编》(主编)、《秘书学与秘书实务教程》(主编)等多部;在《文艺理论研究》《外国文学研究》《当代外国文学》《江苏社会科学》《新世纪学刊》等中外期刊发表论文40余篇。    李一,女,1984年生,山西宁武人,复旦大学文学博士,现任教于苏州大学文学院。研究方向为中国现当代文学、写作学,曾在《当代作家评论》《南方文坛》《文艺争鸣》等刊物发表相关论文数十篇。主讲基础写作、应用写作等课程。    余晓明,男.1964年生,江苏宜兴人,金陵科技学院教授,博士后。从事文学生态学研究、公文写作理论与实践研究。主持完成江苏省教育厅社科基金项目“文学生态学研究”并参加多项国家及省部级科研项目,获江苏省高校第五届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖;江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象。代表作有《文学研究的生态学隐喻》(专著)、《信仰的悖论》、《:古典政治的后现代视像》等。    岳峰,男.1976年生,江苏盐城人,盐城师范学院文学院副院长,副教授,博士,硕士生导师,江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象。先后主持国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金等资助课题20余项。在《国外文学》《外语与外语教学》等核心期刊上发表论文20余篇,参编《比较文学教程》《比较大学语文》等教材近10部。

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