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普通高等教育国家级规划教材  儿童心理学(第六版)

普通高等教育国家级规划教材 儿童心理学(第六版)

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图文详情
  • ISBN:9787107331510
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:446
  • 出版时间:2018-11-01
  • 条形码:9787107331510 ; 978-7-107-33151-0

本书特色

本书是新中国*部高等院校儿童心理学课程的教材,由朱智贤著;第五版由林崇德主持修订,第六版由朱智贤的孙女、林崇德的学生朱皕修订。其主要任务是使学生掌握儿童心理发展的基本规律和年龄特征,深刻理解儿童心理发展过程中先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个体差异的关系,并将儿童心理学的理论知识应用到实践中。 在结构上,本书首先阐述儿童心理学的对象、任务、方法、发展历史和儿童心理发展的基本规律,然后分别阐述儿童在乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期的心理发展特点。 在内容上,本书始终贯彻辩证唯物主义观点,兼顾儿童心理学的经典研究成果和新近研究成果,尤其反映了我国心理学工作者在儿童心理学领域的研究成果。 本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用,也可供广大心理学工作者、教育工作者以及广大家长学习、参考。

内容简介

本书是新中国*部高等院校儿童心理学课程的教材,由朱智贤著;第五版由林崇德主持修订,第六版由朱智贤的孙女、林崇德的学生朱皕修订。其主要任务是使学生掌握儿童心理发展的基本规律和年龄特征,深刻理解儿童心理发展过程中先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个体差异的关系,并将儿童心理学的理论知识应用到实践中。 在结构上,本书首先阐述儿童心理学的对象、任务、方法、发展历史和儿童心理发展的基本规律,然后分别阐述儿童在乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期的心理发展特点。 在内容上,本书始终贯彻辩证唯物主义观点,兼顾儿童心理学的经典研究成果和新近研究成果,尤其反映了我国心理学工作者在儿童心理学领域的研究成果。 本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用,也可供广大心理学工作者、教育工作者以及广大家长学习、参考。

目录

**章 儿童心理学的对象、任务和方法 内容提要 学习目标 关键词 **节 儿童心理学的对象 第二节 儿童心理学的任务 第三节 儿童心理学的方法 要点小结 思考与练习门 拓展性阅读导航 第二章 儿童心理学发展简史 内容提要 学习目标 关键词 **节 近代儿童心理学的产生 第二节 西方儿童心理学的分化和发展 第三节 西方儿童心理学的新进展 第四节 苏联儿童心理学的发展 第五节 我国儿童心理学发展概况 要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航 第三章 儿童心理发展的基本规律 内容提要 学习目标 关键词 **节 遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用 第二节 儿童心理发展的动力 第三节 教育和发展的辩证关系 第四节 儿童心理发展的年龄阶段性 要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航 第四章 乳儿期儿童心理的发展 内容提要 学习目标 关键词 **节 儿童出生前的发展 第二节 新生儿及其心理的发生 第三节 乳儿神经系统的发展 第四节 乳儿动作的发展 第五节 乳儿言语的发生 第六节 乳儿心理过程的发展 第七节 乳儿的气质差异及社会性的发展 要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航 第五章 婴儿期儿童心理的发展 内容提要 学习目标 关键词 **节 婴儿的一般特征 …… 第六章 学前期儿童心理的发展 第七章 学龄初期儿童心理的发展(上)——学龄初期儿童心理发展概述 第八章 学龄初期儿童心理的发展(中)——学龄初期儿童心理过程的发展 第九章 学龄初期儿童心理的发展(下)——学龄初期儿童个性和社会性的发展 第十章 少年期学生心理的发展 第十一章 青年初期学生心理的发展
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作者简介

朱智贤(1908—1991),江苏赣榆人。中国现代著名心理学家、教育家。毕业于南京中央大学教育系,后留学日本。1937年抗日战争全面爆发后回国,历任江苏教育学院、四川教育学院和中山大学教授。1947年任香港达德学院教授,并任教务长。新中国成立后,先在中央人民政府出版总署工作,后任人民教育出版社副总编辑兼教育组(教育编辑室前身)组长。1951年起任北京师范大学教育系教授,后任国务院公布的首批博士生导师,承担过多项国家重点研究课题。1983年培养出我国**个教育学博士林崇德。1985年创建北京师范大学儿童心理研究所(1987年更名为发展心理研究所)并担任**任所长。曾任中国教育学会副会长等职。代表性作品有《儿童心理学》(独著)、《心理学大词典》(主编)等。主要著述收入《朱智贤全集》(六卷本)。

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