假如给我三天光明

自从收到柏金斯学校的回信，家人就一直盼望着老师早日到来。第二年春天，老师终于来了，当时的我六岁零九个月。我永远忘不了那一天，一八八七年三月三日。
　　那天，我刚从庭园回来——庭园里凉气沁人的草木与芬芳怡人的花香，总能让烦躁不安的我冷静下来。我安静地置身于金银花丛中，揉搓着周围的花叶。愤怒、苦恼令我的身心疲惫不堪；黑暗、寂静令我的前途一片渺茫。我无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明１殊不知，爱的光明即将照在我的身上。
　　一个脚步向我走来，是母亲来了吧。我立刻伸出双手跑了过去。一个陌生人，她握住我的手，将我紧紧搂在怀里。直觉告诉我，这就是来对我启示世间真理的人，就是那位将给予我深切的爱的老师——安妮·莎莉文小姐。
　　次日清晨，莎莉文老师把我领进她的房间，递给我一个洋娃娃，这是柏金斯学校送给我的礼物。洋娃娃身上的衣服是萝拉亲自缝制的——尽管她已经由少女变成了老太太。
　　我兴高采烈地玩起了娃娃，这时，莎莉文小姐用手指在我手掌拼写出“doll”这个词，她的动作引起了我极大的兴趣。我立刻模仿着在她手上画起来。我不知道这是在写字，甚至不知道世上还有种叫作文字的东西。我喜欢上了这种手指游戏。在懵懂中，我学会了拼写一些词语，例如：“pin（针）”“cup（杯子）”“sit（坐）”“stand（站）”“walk（走）”。
　　世间万物各有其名，这是我在和莎莉文小姐相处几周后才领悟到的。
　　一天，我正在玩柏金斯学校送我的那个新娃娃。莎莉文老师来了，她把旧娃娃“南茜”放在我的膝盖上，用手指拼写“doll”这个词，我这才明白两个布娃娃属于同一种东西——“doll”。
　　学习拼写单词没过多久，我和莎莉文老师起了争执。那天上午，莎莉文老师教我“杯”和“水”两个单词，我把它们混淆了，认为“杯”是“水”，“水”也是“杯”。老师只好把这个问题搁下，让我复习“doll”这个词。
　　我不耐烦极了，抓起新娃娃就往地上摔。摔碎了洋娃娃，我心里没有丝毫惭愧与悔恨，反而十分痛快，我的世界里没有温柔，也没有同情，只有黑暗与寂静，所以我并不为洋娃娃的“四分五裂”而伤心。莎莉文老师把洋娃娃的碎布扫到了壁炉边。随后，她拿来了我的帽子，我知道，我们要去暖和的阳光下散步了。
　　我们沿着小路来到井房旁。金银花在房顶绽放，香味儿沁人心脾。老师把我的一只手放在水管下，一股清凉而美妙的东西从我手上流过，老师在我另一只手上拼写“water（水）”，起初她的动作很慢，后来写得快了一些，我静静地感受着她的动作。一股神奇的力量在我脑中激荡。猛然间，我明白了，流过我手心的这种清凉而奇妙的东西，正是老师拼写着的词语——“水”。水让我一下子理解了语言文字的奥秘，。啊！原来万物都有自己的名字。每一种事物的名字，都将启发我新的思想。
　　我跑回屋子，兴奋地摸着每一件东西。我突然想到了那个摔碎了的洋娃娃。可无论我怎么努力，那些碎片就是拼不起来。我哭了，生平**次为自己的所作所为而哭泣，我眼里饱含泪水，心中充满了悔恨。
　　那一天，我学习了很多词语，其中几个至今仍记忆犹新。father(父亲)、mother(母亲)、sister(妹妹)、teacher(老师)，这些字，让我觉得整个世界都在我眼前展开了，它变得花团锦簇、美不胜收。那天夜里，我独自躺在床上，满怀惊喜与感激，默默呐喊：这世上，难道还有比我更幸福的孩子吗？新的一天快些到来吧！