- ISBN:9787544491228
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:73
- 出版时间:2019-09-01
- 条形码:9787544491228 ; 978-7-5444-9122-8
本书特色
《口语交际六年级》依据2011年版语文课标研究、编制,针对六年级口语交际教学中的突出问题,从"交流话题""交际活动类型""口语交际能力"三个维度,设置了包括“预见中学生活”“我的班规我做主”“今天我来做家长”“访问爱读书的人”“我的家乡值得来”等20个贴近六年级学生生活实际的交际话题或情境,提供给六年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性,并有清晰的目标体系,便于自学与自测。
内容简介
《口语交际六年级》依据2011年版语文课标研究、编制,针对六年级口语交际教学中的突出问题,从"交流话题""交际活动类型""口语交际能力"三个维度,设置了包括“预见中学生活”“我的班规我做主”“今天我来做家长”“访问爱读书的人”“我的家乡值得来”等20个贴近六年级学生生活实际的交际话题或情境,提供给六年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性,并有清晰的目标体系,便于自学与自测。
目录
作者简介
郑桂华,教育学博士,上海师范大学中文系教授,博士生导师。第二届教育部基础教育课程与教材专家委员,教育部普通高中和义务教育语文课程标准修订组成员,教育部义务教育语文教科书审查委员,教育部“国培”计划授课教师,上海二期课改高中语文教材副主编,上海二期课改初中语文教材主要编写者。有多部专著出版。 于龙,文学硕士,教育学博士,上海师范大学教育学院副教授,硕士研究生导师。主持教育部人文社科青年基金、上海市哲学社会科学、上海市教育科学等6项课题。在《课程•教材•教法》《中国教育学刊》《语言文字应用》等刊发表《阅读教学的起点探测》《语文课堂朗读教学的现状、成因及对策》《影响以学定教效果的因素分析》等论文40余篇。入选上海市第13次哲学社会科学博士文库出版资助的《现代语文课程话语考论——以文白之争和性质之争为例》获上海哲学社会科学优秀成果奖。 殷秀德,上海市闵行区语文教研员。长三角基础教育语文学科专家、上海市名师后备、上海市中小学学业质量“绿色指标”初中语文学科命题组核心成员、闵行区学科带头人、闵行区“骨干教师培养基地”导师。在《中学语文教学》《语文学习》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学研究》等刊物发论文40余篇,其中3 篇论文被《初中语文教与学》(人大复印报刊资料)全文转载。曾获2011 年长三角语文教育论坛征文一等奖、全国第四届“圣陶杯”课堂教学大赛二等奖。出版专著《浸润于新鲜体验之中——初中文言文“陌生化”教学实践与探索》。
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