PI理论与大学英语教学方法探索

**章 绪论
**节 PI理论概述
第二节 大学英语教学方法概述
第三节 PI理论的现实意义
第四节 PI教学法的历史与研究现状

第二章 PI教学法的发展与改进策略
**节 PI教学法理论的主要功能
第二节 PI教学中的主要问题与改进

第三章 PI理论应用与英语课堂教学组织
**节 PI教学法流程与课堂组织
第二节 PI教学法应用于大学听说教学的可行性
第三节 PI教学法实施过程与实现策略

第四章 大学英语听力与口语教学方法探析
**节 大学英语听力教学方法与策略选择
第二节 现代教育技术背景下的听力教学导向
第三节 多元化听力教学方法策略
第四节 大学英语口语教学实现路径
第五节 PI理论在大学英语听力与口语教学中的实际案例
第六节 PI理论中的同伴互评在英语口语教学中的应用

第五章 PI教学法评价体系构建
**节 PI教学法策略与评价方式概述
第二节 大学英语听力与口语教学评价原则
第三节 大学英语教学评价类型与评价模式
第四节 大学英语听说教学评价体系的构建
第五节 PI教学法在大学英语听说教学中的应用效果

第六章 PI理论视域下的大学英语自主学习与合作学习探究
**节 PI理论视域下的学生自主发展概述
第二节 大学英语多维度互动教学模式探究
第三节 大学英语自主学习模式与能力培养路径
第四节 大学英语课堂合作学习模式探究
参考文献