- ISBN:9787313219770
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:208页
- 出版时间:2019-10-01
- 条形码:9787313219770 ; 978-7-313-21977-0
本书特色
本书以蔷薇小学的发展为例,探讨了一所基础薄弱普通小学“成名”的历程与关键因素——教师的培养和发展。在蔷薇小学成立二十周年之际,借着《纽约时报》专刊记者弗里德曼的追问来解答“蔷薇花开”的秘密。 本书既有一定的理论阐述,也有大量的案例,更有经验总结与分享,适合教育管理者、教师及对学校教育管理感兴趣的社会人士阅读。
内容简介
本书稿以蔷薇小学的发展为例, 探讨了一所普通甚至是基础较薄弱的小学“成名”的历程与关键因素 —— 教师的培养和发展。蔷薇小学在成立二十周年之际, 借着纽约时报专刊记者弗里德曼的追问 —— 上海的秘密是什么? 来解答蔷薇花开的秘密。
目录
作者简介
沈珺,上海市中医药大学附属闵行蔷薇小学校长,上海师范大学附属闵行第三小学校长,上海师范大学教育硕士,中学高级教师,特级校长。近二十年来一直致力于教育公平,以为学生提供安全、平等、优质的基础教育为目标,不断探索优质教育服务路径。近十年来,从信息化实验着手,坚持实践创新,打造了以蔷薇“易校园”为核心的智慧校园,让每个孩子在蔷薇园中健康、快乐、幸福地成长,将一所薄弱学校转变成一所“家门口的好学校”。 彭盼,上海中医药大学附属闵行蔷薇小学科研室主任,上海师范大学教育管理硕士。自加入蔷薇小学以来,以满腔的工作热情耕耘在科研岗位上,积极投入项目实践,多年来,引领教师团队开展教育研究,在国家级、市级、区级教育教学成果评比中屡获佳绩。其中,《依托数字校园建设,促进学生早期良好习惯的养成》获2017年上海市基础教育教学成果一等奖。
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