换种教法:高绩效培训师精进之道(HPTTT)

**章 学习并不简单 / 1
本章要点 / 3
挑战1 / 4
挑战2 / 6
必要的拨乱反正 / 9
回顾本章 / 16
第二章 HPTTT四大原则 / 19
本章要点 / 21
为什么原则这么重要 / 22
HPTTT的四大核心原则 / 27
回顾本章 / 35
第三章 应知应会的人脑机制 / 37
本章要点 / 39
人脑有个看门人 / 41
掌握用得到的人脑机制 / 43
回顾本章 / 55
第四章 成人教学设计八段锦 / 57
本章要点 / 59
为什么成人教学设计八段锦有用 / 60
成人教学设计八段锦的具体步骤 / 66
回顾本章 / 71
第五章 激发兴趣 / 73
本章要点 / 75
激发兴趣需要技巧 / 76
激发兴趣的四个步骤 / 78
回顾本章 / 95
第六章 教学循环圈 / 97
本章要点 / 99
根据二八定律，结构化关键知识点 / 100
用教学循环圈设计结构化的关键知识点 / 103
回顾本章 / 118
第七章 课程设计四步骤 / 123
本章要点 / 124
课程设计的底层逻辑 / 125
计划课程四步骤 / 131
回顾本章 / 150
第八章 建立培训师可信度 / 153
本章要点 / 155
培训师建立可信度的过程 / 156
培训师建立可信度的3V结构 / 159
回顾本章 / 172
尾声 *后的话 / 175
要点回顾 / 176
学习的底线 / 179
参考文献 / 181