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听邵珊老师讲合力养育:教你跳出祖辈带娃的那些坑

听邵珊老师讲合力养育:教你跳出祖辈带娃的那些坑

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图文详情
  • ISBN:9787512717947
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:268
  • 出版时间:2017-12-01
  • 条形码:9787512717947 ; 978-7-5127-1794-7

本书特色

本书直击中国特色的合力养育中遇到的矛盾问题,包括家庭关系、心理教育、育儿理念、亲子关系等,让合力养育科学可行,让家庭生活亲密和谐,让孩子在温馨的家庭氛围中健康成长。这本书看似讲的都是一些家长里短、婆婆妈妈的事情,其实是告诉祖父母一辈和年轻父母一辈如何正确地爱孩子。一个身体健康、智力正常、心态良好的孩子一定出自一个和谐的家庭环境中。从心理学的角度来解读祖父母、父母参与合力养育需要知道的那些事,希望能对当下的合力养育参与者有些帮助。

内容简介

本书直击中国特色的合力养育中遇到的矛盾问题,包括家庭关系、心理教育、育儿理念、亲子关系等,让合力养育科学可行,让家庭生活亲密和谐,让孩子在温馨的家庭氛围中健康成长。这本书看似讲的都是一些家长里短、婆婆妈事情,其实是告诉祖父母一辈和年轻父母一辈如何正确地爱孩子。一个身体健康、智力正常、心态良好的孩子一定出自一个和谐的家庭环境中。从心理学的角度来解读祖父母、父母参与合力养育需要知道的那些事,希望能对当下的合力养育参与者有些帮助。

目录

**章 家庭和睦是合力养育成功的基础 “儿媳的'断舍离',扔掉了我所有的念想” / 002 东西的去留,都需要对彼此多一点儿尊重 / 003 “婆婆走了,我傻眼了” / 006 当自己收拾不了残局时,才发现自己离不开老人的帮助 / 007 “我终于被'刑满释放'了” / 009 如同“坐监”的老人带出的孩子也不快乐 / 011 “我把儿媳当闺女待,结果还待成了仇人” / 013 婆媳关系的实质是竞争关系 / 014 “孙女要上幼儿园了,我是该走还是该留” / 017 去留都要考虑并尊重对方的意愿 / 018 “面对'妈宝男'老公,我该如何是好” / 021 不要把“妈宝”当成是孝顺 / 022 “给儿子看娃,我差点儿'抑郁'了” / 025 不可忽视的老年抑郁症 / 026 “我逼儿媳生二胎,儿媳请我来'上刑'” / 029 老人不要强迫子女生孩子,子女也不要勉强老人带孩子 / 030 “我的儿子为什么非要给你带不可” / 033 母亲才是孩子的**监护人 / 034 “我是产后抑郁,不是太'作'、太娇气” / 037 月子——家庭关系的转折点 / 038 孩子一出生,奶奶和姥姥就“杠”上了 / 041 接纳不同,优势互补,就是教育资源的*佳配置 / 043 谁是家里的女主人 / 045 理性正视关系的变化,才能保证一段新关系的良好开始 / 046 “遇见你,我一无是处” / 049 不是所有老人都适合带孩子 / 050 “妈,您怎么可以这样惯孩子” / 053 老人溺爱孩子有因也有解 / 054 “妈是过来人,听妈的话没错” / 058 不要给子女太多的不良暗示 / 059 “嫁汉嫁汉,穿衣吃饭”,女人就得靠男人养 / 061 女性经济独立是人格独立的前提条件 / 062 “太爱说话的岳父,我快被你吵死了” / 064 在一起太难受不如选择分开 / 065 “老人带出来的孩子没法要” / 067 请让老人在儿女家“体面”地带孩子 / 068 女婿打外孙,姥姥如何妥当面对 / 070 父母不是圣人,也有犯错的时候 / 072 “我是来找老伴儿的,不是来当后姥姥的” / 074 继父母没有义务帮忙带孩子 / 075 第二章 抛弃陈旧的育儿思想和观念 “我这不懂、那不懂,不也把两个孩子拉扯大了” / 080 不能用过去的经验带现在的孩子 / 081 “我儿子也是读书人,怎么可以在家里带孩子” / 083 父亲带大的孩子更令人羡慕 / 084 “我就是尝尝烫不烫,哪儿有那么脏呀” / 087 时代不同了,卫生标准也不同了 / 088 “9斤奶奶”的骄傲 / 089 白白胖胖不一定健康 / 090 “宝宝和奶奶*亲了,奶奶搂着睡” / 092 独立分床睡对孩子的身心发展有积极意义 / 093 “外面冷,宝贝出门多穿点儿” / 095 有一种冷叫姥姥觉得冷 / 096 难道挑食也遗传 / 097 今天不吃并不代表永远不吃 / 098 “孩子要是饿出胃病怎么办” / 100 遵守规则需要温柔并坚定 / 102 “孩子别玩了,快到姥姥这边来” / 103 经常性地打断会破坏孩子的专注力 / 104 “再不睡觉大灰狼就来叼你了” / 105 不要让孩子在惊吓中入睡 / 106 “不听话,奶奶当然要凶你” / 108 老人的不稳定情绪比“危险”本身对孩子的伤害还要大 / 109 “大宝,快来给大家背一首唐诗” / 111 让孩子展示才艺时,要注意三点误区 / 112 “我一定要培养出一个天才外孙” / 114 宝宝的大脑需要的不是知识而是刺激 / 115 “你看对门的哼哼做得多好” / 116 别让孩子成为比较的牺牲品 / 117 “你妈走了,她不要你了,她是个坏妈妈” / 119 让孩子恨妈妈,与其说是对妈妈的惩罚,不如说是对孩子的惩罚 / 120 “我家缺女孩,就把孙子当女孩养” / 122 不要因为大人的喜好而让孩子产生性别角色混乱 / 123 “在咱家你就是大王” / 124 合力养育**大杀手——“惯孩子” / 125 “反正我们是男孩,怕什么” / 127 对男孩进行性安全教育同样重要 / 128 “孩子把书读好就行了,学什么艺术呀?!” / 130 艺术素养的提升会让孩子更有幸福感 / 131 孩子一定要学会分享吗 / 132 不要强迫孩子做形式上的“伪分享” / 133 第三章 掌握科学育儿新理念 “我是早产妹妹,姥姥说这些我都不能做” / 136 对特殊儿童*好的呵护就是让他们像正常孩子一样生活 / 137 “谁敢把我家孙子摔了,我就炒谁的鱿鱼” / 138 有一种伤害叫无微不至 / 139 大的应该让着小的吗 / 141 大的不需要总让着小的 / 142 “这熊孩子就不穿我给她准备的衣服” / 144 孩子可以自己选衣服 / 145 “奶奶,我真的不喜欢弹琴” / 146 兴趣班的选择前提一定是孩子感兴趣 / 147 “孙子那么小,儿媳就要带着他到处去旅游” / 149 孩子太小,不要随随便便带出去“见世面” / 150 和外国孩子相比,中国的小孩太幸福了 / 152 “幸福”的背后是独立性的退化 / 153 “*喜欢姥姥给我喂饭了” / 155 祖辈偶尔的“纵容”正是祖孙俩爱的连接 / 156 “爸爸妈妈吵架了” / 158 不要在孩子面前发生激烈冲突 / 160 “我的小孙女实在太懂事了” / 161 孩子超乎年龄的懂事未必是一件好事 / 162 “再哭爸爸就揍你” / 163 允许孩子哭,哭是孩子的权利 / 164 “奶奶,给我看会儿抖音” / 166 在家长的指导、监督下使用网络 / 167 “我的压岁钱为什么要让妈妈保管” / 169 用压岁钱培养孩子的财商 / 170 “爸爸,你什么时候再来我家玩呀” / 173 留守儿童需要父母更多的关爱 / 174 “书上说了女孩要富养,我家孙女就要住五星级酒店” / 176 富养出来的女孩能讲究也能将就 / 177 “我为什么要孝敬爷爷,就因为他老了吗?” / 179 和老人有连接的孩子才能从心底里尊敬老人 / 180 “爸爸,我要去天堂找奶奶” / 182 奶奶会在天堂保佑我们 / 184 第四章 读懂儿童奇怪行为背后的心理动因 会用勺子吃饭了,为何偏要用手捡地上的米粒吃 / 188 看似倒退,实则进步 / 189 宝宝*近为什么总爱打人 / 190 孩子在2岁前打人是进入了手的敏感期 / 191 心宝今夜“魔怔”了 / 193 孩子偶尔出现夜惊现象是正常的 / 194 “孙女才2岁就开始叛逆,我还管不了她了!” / 195 2岁左右的孩子不听话是进入了自我意识萌芽期 / 196 “孙女特别馋” / 198 孩子吃手是进入了口腔敏感期 / 199 “孩子*近为什么总说屎尿臭屁” / 201 两三岁的孩子骂人是进入了语言敏感期里的诅咒期 / 202 “孙女为什么总吃鼻牛儿” / 203 偏差行为的背后一定有心理动因 / 204 “好好的路不走,干吗非要踩水坑不可” / 206 不好好走路是孩子进入了行走敏感期 / 207 “儿子会偷钱,都是被他奶奶惯的” / 209 5岁前撒谎、偷东西不是道德问题而是心理问题 / 210 “外孙女为什么要撒谎” / 212 正确分辨孩子撒谎的意义 / 213 “孙子为什么有那么强的攻击性” / 215 孩子会在家庭里习得大人的暴躁脾气 / 216 “奶奶,小胖说要和我结婚!” / 218 四五岁的孩子想和异性小朋友结婚是正常的 / 219 “儿子洗澡的时候,孙女非要进去看不可,这可怎么得了” / 221 4岁前和异性父母洗澡是孩子了解异性身体*自然的方式 / 222 “二孙子为什么只吃牛奶泡饼干?” / 224 长期被忽视的结果会导致孩子生无可恋 / 225 “外孙为什么总是虐待家里的小猫” / 227 虐待动物是孩子发出的一个求救信号 / 228 “孙女*近怎么这么倔” / 230 孩子执拗是进入了秩序敏感期 / 231 “孙子10岁了,为什么总穿绿色的衣服” / 232 每一个执着的偏爱里都隐藏着一个重要的动机 / 233 “孩子,为什么你就不能输” / 235 黄色性格的孩子要教他客观看待输赢 / 236 “妞妞,你简直就是一个'人来疯'” / 238 红色性格的孩子要给他留出展示的时间和机会 / 239 “宝宝,你为什么就不能叫人呢” / 240 蓝色性格的孩子在社交中保持底线就好 / 241 “我家孩子从不和别人抢” / 242 绿色性格的孩子要让他学会不委屈自己 / 243 “孙女出门总抱着她的小白象” / 245 孩子的恋物癖不要强行戒除 / 246 孩子为什么总莫名其妙地生病 / 248 家庭出问题了,孩子会**个被伤害 / 249
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作者简介

邵珊,毕业于中国科学院心理研究所儿童发展于教育专业。中西方儿童礼仪素养教育首创者,妈妈学堂创始人,知名家庭教育专家,家庭教育界“国民妈妈”。曾做过近千场妈妈学堂和祖父母学堂大型讲座,并担任多家电视台、电台、网络节目的特邀嘉宾。爱奇艺知识频道合作讲师,为电视剧《小欢喜》定制的课程《读懂青春期,收获小欢喜》在爱奇艺知识频道点击率破30万。 已出版图书《妈妈学堂——让我们的孩子高贵起来》《听邵珊老师讲儿童礼仪——做个世界小公民》,长篇小说《月子会所》(影视版权已出售,正在拍电视剧)。

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