学前儿童卫生与保育/史慧静/全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材

绪论 **节 有关健康的基本知识 第二节 学前儿童健康的决定因素 第三节 《学前儿童卫生与保育》的研究对象与任务 **章 学前儿童体格生长 **节 人体的基本形态、结构和功能 第二节 儿童体格生长规律 第三节 儿童体格生长发育的影响因素 第四节 学前儿童体格生长发育的测量与评价技术 第二章 学前儿童身体各系统发育特点和保育要求 **节 感觉和运动系统 第二节 呼吸和消化系统 第三节 血液循环系统 第四节 免疫屏障系统 第五节 泌尿和生殖系统 第六节 神经和内分泌系统 第三章 学前儿童常见生理疾病的预防和控制 **节 疾病概述 第二节 幼儿期常见感染性疾病 第三节 幼儿期常见传染性疾病 第四节 幼儿期常见慢性健康问题或疾病 第五节 常用学前儿童疾病护理技术 第四章 学前儿童心理行为发育特点和教养要求 **节 学前儿童心理与行为发育特点 第二节 学前儿童心理与行为发育的影响因素 第三节 学前儿童心理发展的评估方法 第五章 学前儿童心理行为发育偏异和障碍的预防与矫正 **节 学前儿童心理行为问题概述 第二节 学前儿童各种心理行为发育偏异和障碍的识别与应对 第三节 儿童行为矫正技术 第六章 学前儿童膳食营养和卫生 **节 学前儿童营养要求 第二节 学前儿童的合理膳食要求 第三节 托幼机构的膳食营养管理 第四节 托幼机构食品卫生管理 第七章 托幼机构保教活动安排的卫生 **节 托幼机构一日生活制度的卫生 第二节 托幼机构幼儿日常生活照料的卫生 第三节 托幼机构幼儿学习教育活动的卫生 第八章 托幼机构环境卫生 **节 托幼机构的建筑卫生 第二节 托幼机构的设备和用具卫生 第三节 托幼机构的社会心理环境 第九章 学前儿童伤害和托幼机构安全防护 **节 学前儿童伤害概述 第二节 学前儿童伤害发生的常见原因和防控原则 第三节 托幼机构安全防护与管理 第四节 学前儿童伤害的现场急救原则与紧急处理 第十章 托幼机构卫生保健工作原理 **节 集体儿童卫生保健工作的意义和任务 第二节 托幼机构日常性的儿童卫生保健工作内容和工作规范 第三节 新设立托幼机构招生前卫生学评价 第四节 托幼机构卫生保健工作管理各相关机构和人员职责 参考文献