- ISBN:9787541155734
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:21cm
- 页数:161页
- 出版时间:2020-04-01
- 条形码:9787541155734 ; 978-7-5411-5573-4
本书特色
1 1*等于2吗? 为什么早晨会来临? 物体也有生命吗? 为什么会有地球? 宇宙的尽头是怎样的? 是让孩子在懵懂中走向成年,还是洞悉万物,从容不迫地长大? 对于成长过程中那些疑问和困惑,日本五位哲学学者将打破砂锅讨论到底。 不妨想象一下你生活的这个世界,跟随他们一起来好好探索一下吧!
内容简介
1+1绝对等于2吗? 为什么早晨会来临? 物体也有生命吗? 为什么会有地球? 宇宙的尽头是怎样的? 是让孩子在懵懂中走向成年, 还是洞悉万物, 从容不迫地长大? 对于成长过程中那些疑问和困惑, 日本五位哲学学者将打破砂锅讨论到底。不妨想象一下你生活的这个世界, 跟随他们一起来好好探索一下吧!
目录
作者简介
作者
河野哲也(こうの?てつや),庆应义塾大学文学研究科哲学博士,专业为哲学、伦理学、教育哲学。现任立教大学文学系教授,NPO“儿童与成人哲学研究会”副代表理事。著有《重新审视道德:自由与教育的去向》《由〈孩子的哲学〉培养对话与思考能力》,合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》与《给孩子的哲学课:营造“学习氛围”的方法》等作品。
土屋杨介(つちや?ようすけ),千叶大学大学院社会文化科学研究科教育学博士,专业为儿童哲学、教育哲学、现代哲学。现任开智国际大学教育部特别讲师,NPO“儿童与成人哲学研究会”理事。著有《改变我们世界的哲学课》,合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。
村濑智之(むらせ?ともゆき),千叶大学大学院人文社会科学研究科博士,专业为现代哲学、教育哲学。现任东京工业高等专门学校教育系副教授,合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。作者
河野哲也(こうの?てつや),庆应义塾大学文学研究科哲学博士,专业为哲学、伦理学、教育哲学。现任立教大学文学系教授,NPO“儿童与成人哲学研究会”副代表理事。著有《重新审视道德:自由与教育的去向》《由〈孩子的哲学〉培养对话与思考能力》,合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》与《给孩子的哲学课:营造“学习氛围”的方法》等作品。
土屋杨介(つちや?ようすけ),千叶大学大学院社会文化科学研究科教育学博士,专业为儿童哲学、教育哲学、现代哲学。现任开智国际大学教育部特别讲师,NPO“儿童与成人哲学研究会”理事。著有《改变我们世界的哲学课》,合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。
村濑智之(むらせ?ともゆき),千叶大学大学院人文社会科学研究科博士,专业为现代哲学、教育哲学。现任东京工业高等专门学校教育系副教授,合译《中学生开始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。
神户和佳子(ごうど?わかこ),东京大学大学院教育学研究科博士,在中小学学校开设对话性哲学课程、亲子哲学教室、哲学咖啡屋、探讨问题和烦恼的哲学咨询等,并开展进行哲学思考和交流的活动。合译《给孩子的哲学课:营造“学习氛围”的方法》等作品。
松川绘里(まつかわ?えり),大阪大学大学院文学研究科博士,专业为伦理学、临床哲学。“CAFé PHILO”副代表,曾任大阪大学交流设计中心特任研究员,在公民馆、咖啡店、书店、学校等地进行哲学对话活动。合著《建立哲学咖啡店的方法》等作品。
译者
田梦凡,毕业于中南财经政法大学日语系。大学期间曾至日本交换留学,毕业后从事翻译工作。曾译《亲爱的,幸福没那么难》等作品。
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