- ISBN:9787520810678
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:195
- 出版时间:2020-04-01
- 条形码:9787520810678 ; 978-7-5208-1067-8
本书特色
古话说,自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。对于“望子成龙、望女成凤”的现代父母们而言,*的心愿就是看到孩子健康茁壮地成长,能够出类拔萃,成就伟大的人生。要想让孩子勇敢坚强,要想让孩子坚持不懈,父母就要有意识地培养和提升孩子的逆商水平。
提升孩子的逆商,宜早不宜迟。及早培养孩子的逆商,孩子会逐渐地养成积极乐观的心态,会拥有顽强不屈的精神,将能够承受压力而更具动力。唯有如此,孩子才能创造独属于自己的精彩人生!
内容简介
古话说,自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。对于“望子成龙、望女成凤”的现代父母们而言,*大的心愿就是看到孩子健康茁壮地成长,能够出类拔萃,成就伟大的人生。要想让孩子勇敢坚强,要想让孩子坚持不懈,父母就要有意识地培养和提升孩子的逆商水平。 提升孩子的逆商,宜早不宜迟。及早培养孩子的逆商,孩子会逐渐地养成积极乐观的心态,会拥有顽强不屈的精神,将能够承受压力而更具动力。唯有如此,孩子才能创造独属于自己的精彩人生!
目录
**章 没有人能永远得**/ 2
第二章 生气,是用别人的错误惩罚自己/ 17
第三章 知错能改善莫大焉,把批评当成成长阶梯/ 37
第四章 谁说男儿流汗流血不流泪,男儿哭吧哭吧不是罪/ 53
第五章 人人都会害怕,直面恐惧才能战胜恐惧/ 65
第六章 不再害羞,成为落落大方的自己/ 86
下 篇 培养品质,以金石之质拥有 立世根基,凡事都做得好
第七章 坚强乐观,豁达应对各种不如意/ 102
第八章 随机应变,以变之不变应付万变/ 117
第九章 笑到*后才笑得*好,成功永远属于坚持到底的人/ 134
第十章 不慌不忙,冷静不迫的人生才能出类拔萃/ 150
第十一章 拥有自信的力量,走过人生的坎坷逆境/ 165
第十二章 无所畏惧,勇敢尝试的人生拥有无限的可能性/ 180
后记 / 194
节选
**章 没有人能永远得** 很多孩子都希望自己能够永远得到**名,然而,这个愿望是不切实际的,也是难以实现的。即使作为学霸,也只是在学习上有出类拔萃的表现而已,并不代表他们在生活中每个方面都能够拔尖。要想让孩子保持平常心,父母切勿强求孩子永远得**名,而是要引导孩子以平常心面对胜负输赢。 不做**名没关系 很多孩子都喜欢争强好胜,却不是因为他们有强烈的竞争意识,也不是他们觉得自己必须得到**名,而是因为他们已经习惯了成为家庭生活的中心,所以才会在不知不觉间形成以自我为中心的错误思想,凡事都要占先、抢先,大有“独霸天下”的气概。 也许有些父母认为,孩子能勇敢地争夺**名是好事,这样一来,孩子至少在学习上会有不服输的精神,会有积极向上的勇气。的确,学习从来不是一件简单容易的事情,而是要付出长期的努力,也需要孩子们掌握学习的方法和技巧,既要下笨功夫,又要灵活应对,这样才能在学习上效率倍增。 孩子要想在学习上永保**是很难的。现实生活中,除了学习之外,需要孩子们以竞争精神投入的事情还有很多,例如,参加各种各样的比赛和竞赛;与朋友相处的时候,你追我赶地进步和成长。在对竞争怀有极大热情的孩子心中,这些竞争过程都会产生胜负优劣。如果孩子们不能以坦然的心态面对现实,参与竞争,就会在无形中给自己的心理造成极大的压力,也会导致内心紧张焦虑。凡事皆有度。当孩子们竞争无度时,勇夺**的精神非但不能激励孩子健康成长,还会导致孩子失去平衡的心态,导致焦灼不安,出现发展停滞甚至退步的情况。因而父母切勿一味地激励孩子争夺**,而是要帮助孩子保持良好的心态,坚持积极地参与竞争,从而引导孩子健康快乐地成长。 果果八岁,正在读小学二年级。从小,果果就很争强好胜,从来不服输。妈妈一度感到庆幸,觉得果果以这样的精神投入学习之中,学习上简直不需要父母操心了。然而,事实并非如此。一年级,果果还没有意识到学习成绩的重要性,因而相对平稳地度过了,但是自从升入二年级,果果发现根据学习成绩的高低,老师会在班级里进行排名。她突然着急起来,每次考试都想争得**名。遗憾的是,果果每次考试都没有赢得**名,为此,她承受着巨大的精神压力。 有一次,单元小测试的成绩出来了,果果只考了八十多分,这个分数在班级里处于落后水平。她沮丧地拿着试卷回家,刚刚推开家门就痛哭起来。妈妈被果果吓了一跳,还以为果果在学校里被欺负了呢,得知果果是因为考试没考好,妈妈原本想责怪果果,但是看到果果崩溃的样子,妈妈话到嘴边又赶紧咽下,安抚果果道:“果果,班级里有那么多孩子,每次考试,肯定有的孩子领先,有的孩子落后,这是正常现象。你只要尽力了,为了提升成绩而不懈努力,就对得起自己,也无愧于自己。当然,落后了,必须要努力,否则随着学习难度的提升,落后的情况就会更加严重。如果你需要,妈妈可以帮助你,也可以给你报名参加补习班。当然,你也可以努力学习,自己慢慢地提高成绩,不管采取哪种方式都可以。退一步而言,如果你在学习方面只能处于中等水平,只要你健康快乐地成长,妈妈依然会很开心。”在妈妈的一番安抚下,果果渐渐地恢复平静,对妈妈说:“妈妈,谢谢您。” 如果不是妈妈觉察到果果的情绪异常,如果不是妈妈及时地安抚果果,让果果认识到学习成绩固然重要,却不是唯一重要的,那么果果一定会陷入学习的误区之中,无法有效地调整自己的心情,更不可能端正学习的态度。很多父母在教育孩子的过程中过分看重孩子的成绩,总是给孩子灌输一定要当**名的思想,便在无形中加重了孩子的心理负担。 学习从来不是一蹴而就的事情,没有人能够轻而易举地就在学习上获得成功。所谓百尺竿头,更进一步。即使孩子在学习上有所成就,也要明白天外有天,人外有人,从而始终保持积极向上的进步态势。作为父母,要给予孩子源源不断的动力,而切勿一味地对孩子施加压力。孩子的身心都很稚嫩,父母要有耐心支持和鼓励孩子,才能陪伴孩子健康成长,从而变得越来越强大。 学习落后只是暂时的 在很多人陷入教育焦虑的当下,每个父母都很难保持淡定的心境。尤其是当看到孩子在学习上处于落后状态时,更有心急的父母恨不得拿起笔代替孩子上考场。殊不知,即使父母再爱孩子,也不可能代替孩子成长。俗话说,不经历无以成经验。这正告诉我们,每个孩子要想在成长的过程中收获更多,就必须凡事亲力亲为,对于力所能及的事情要做好,对于力所不能及的事情要争取做好。也许一路走来,孩子会跌跌撞撞跌得鼻青脸肿,但是他们不会放弃,更不会畏缩。在学习的过程中,孩子们同样要保持积极努力的状态,才能改善暂时落后的情况,鼓起信心和勇气乘风破浪,到达彼岸。 不可否认的是,每个孩子在学习上的天赋是不同的。例如,有的孩子擅长文科,有的孩子喜欢理科,还有的孩子喜欢科学百科,也有的孩子在艺术上有突出的表现。父母要发自内心地接纳孩子,要全盘接纳孩子的一切,更要认识到不管是优点还是缺点,都是孩子*真实的表现。那么,当孩子在学习上落后的时候,作为父母首先不要着急,这样才能避免催促和责怪孩子。我们知道,不同的花有不同的花期,因此每个孩子“绽放”的时间也不会和他人一样。父母以爱心和耐心浇灌孩子的成长,相信孩子的表现一定不会让父母失望。反之,如果父母总是打击孩子,批评和否定孩子,则一定会导致原本就缺乏信心的孩子失望沮丧,根本无法鼓起勇气面对成长。 皮皮是个调皮捣蛋的孩子,要说闯祸,没人比他更在行了,他的眼睛骨碌碌一转就会有一个坏点子。但是一旦说起学习,皮皮马上就会蔫头耷脑,因为他的学习表现简直太糟糕了。几乎每节课,坐不住椅子的皮皮都会被老师严厉批评至少一次;几乎每次点评作业,皮皮都会被老师当成“反面教材”来警示同学们。为此皮皮很苦恼,他不想总是当落后生,然而,他似乎不知道如何努力,也没有掌握努力的好方法,因而在学习上一直毫无起色。 对于皮皮的表现,爸爸妈妈并没有激励皮皮,相反,曾经都是学霸的他们为自己居然有皮皮这样的孩子而感到羞愧。每当被皮皮的错误严重打击的时候,妈妈会歇斯底里地怒骂皮皮:“皮皮,你是个笨蛋吗?还是个弱智?我看你把那点儿聪明劲儿都用到歪门邪道上去了,所以在学习上才会这么落后。你到底能不能端正学习态度,给我们长长脸呢?”一开始,皮皮被妈妈怒骂之后会伤心地哭泣,觉得自己很无能。然而,随着被妈妈怒骂的次数越来越多,皮皮渐渐地变得麻木了。他愤愤不平地想:“我又不是故意学习这么差的,你们凭什么这么骂我呢?我以后还就不学习了,随便你们怎么骂,我都无所谓。”从此之后,皮皮采取破罐子破摔的态度,再也不尝试努力,而是稳居班级倒数**的“宝座”。 皮皮虽然调皮捣蛋,但是并不想让自己的成绩始终都排名倒数,他的自尊心很强,也在努力地提升成绩。然而,爸爸妈妈对他的放弃和责骂,成为压垮他的*后一根稻草。尤其是妈妈在愤怒之余口不择言地给皮皮贴上负面标签,这更是让皮皮对自己的努力彻底绝望。 不管孩子在学习上的表现如何,也不管作为父母对孩子寄予了多么大的期望,父母都切勿随意地否定和指责孩子,更不要让孩子陷入负面情绪之中无法自拔。当父母彻底摧毁了孩子的自信心和自尊心,也就相当于把孩子的上进心连根拔起。父母要相信,每一个孩子都不想在学习方面落后,既然如此,父母又何必指责孩子,抱怨孩子呢?父母要和孩子站在一起,并肩作战,努力提升成绩,而不是把孩子打击得“体无完肤”,让孩子一蹶不振。通常情况下,孩子在学习方面吃力一定是有原因的,父母要找到导致孩子成绩落后的根本原因,才能有效地帮助到孩子。
作者简介
孙佳慧:
上海人,毕业于华东师范大学学前教育系。拥有幼儿教育和小学教师双资格证。曾任教于上海市公办市示范儿园,被评为上海市静安区优秀教师,6年一线教师教学管理经验。荣获2016年全国学前教育研究会年度论文奖。从2011年起兼任中国美术学院社会美术水平考级中心监考老师。
2017年创办《孙教佳课》课程,全面引进美国动态学习课程,以主动性学习作为理念核心,让幼儿更好地度过幼小链接。至今已为500多个家庭提供儿童心理咨询、家庭教育指导等支持策略讲座。国家认证育婴师,持有0到3岁美国高瞻婴儿学步儿课程体系国际认证(ITCC)以及3到6岁美国高瞻学前课程体系国际认证(PCC).
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