高职教育与外语教学问题研究

第1章 高职院校外语教育问题研究 1.1 欧洲语言共同参考框架对我国职业教育外语教学的启示 1.2 美国外语学习标准在高职公共英语教学中的应用案例 1.3 高职院校公共英语教材使用现状分析——以深圳职业学院等院校为例 1.4 高职公共英语教科书阶层文化分析——以《新视野英语教程：读写教程I》为例 1.5 社会分层理论视野下高职院校发展策略探讨第2章 互联网时代的外语学习问题研究 2.1 国内英语慕课研究现状分析 2.2 移动学习对降低外语学习者口语焦虑的作用研究 2.3 英语词汇移动学习有效性研究 2.4 配音类外语学习APP对外语学习者动机的影响研究 2.5 混合式学习对英语口语技能练习效果的影响第3章 外语教学方法研究 3.1 高职院校非英语专业学生词汇学习策略指导研究 3.2 合作写作在高职公共英语课程中的应用 3.3 基于课堂派的高职公共英语课程混合式教学设计案例 3.4 巧妙设计学生活动，提高口语课堂有效性第4章 文学研究 4.1 非此非彼——《典型的美国佬》中的文化身份问题研究 4.2 浅析《华女阿五》中饮食在身份构建中的作用 4.3 美国电影中的反英雄原型 4.4 《冰与火之歌》中女性角色的原型解读