小学学科教学论(数学)

**章 小学数学教学大纲
1 教学大纲的意义和作用
2 我国小学数学教学大纲的演变
3 《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》剖析
4 小学数学教学目的
第二章 小学数学教材
1 学科数学与科学数学的区别与联系
2 小学数学教学内容的选取
3 小学数学教材的体系、结构和编排原则
4 我国义务教育中的小学数学教材改革
5 外国小学数学内容改革趋向
第三章 小学生数学学习概述
1 数学学习的含义
2 认知学习理论对数学学习的启示
3 小学数学学习的基本形式与过程
4 小学数学知识学习的基本形式
5 小学数学技能学习的基本形式
第四章 小学数学教学过程与教学原则
1 小学数学教学过程的实质
2 小学数学教学过程的三对主要矛盾
3 小学数学的教学原则
第五章 小学数学教学方法
1 启发式是确定小学数学教学方法的指导思想
2 小学数学教学方法的选择
3 小学数学基本的教学方法
4 小学数学教学手段的现代化
第六章 小学数学教学的组织
1 小学数学课堂教学结构
2 小学数学课堂教学类型
3 小学数学课堂教学的准备
4 小学数学活动课
第七章 小学数学教学评价
1 教学评价的概述
2 小学数学课堂教学的评价
3 小学数学学习的考查与评价
第八章 数学思维能力的培养
1 思维与数学
2 初步逻辑思维能力及其培养
3 初步形象思维能力及其培养
4 初步直觉思维能力及其培养
5 培养学生基本的数学思维方法
第九章 概念教学
1 小学数学概念教学的重要性
2 概念的内涵和外延
3 小学数学教材中概念的几种定义法
4 影响数学概念学习的因素
5 概念教学的一般规律
第十章 计算教学
1 计算教学的重要性
2 计算教学的要求
3 学生在计算中出现错误的归因
4 培养学生计算能力的途径
第十一章 应用题教学
1 应用题教学的意义
2 应用题教学的内容和编排
3 简单应用题的教学
4 复合应用题的教学
5 分数、百分数应用题的教学
6 几种解析应用题的思考方法
7 应用题的练习设计
8 关于改革应用题教学的几点思考
第十二章 代数初步知识教学
1 代数初步知识教学的目的与意义
2 用字母表示数的教学
3 简易方程的教学
4 列方程解应用题的教学
第十三章 几何初步知识教学
1 几何初步知识教学的意义
2 几何初步知识的教学内容和教学要求
3 几何初步知识教学的若干准则
4 几何初步知识的教学方法
后记