品读洪宗礼

序一：学习和研究“洪氏语文”的一部力作 /徐林祥 序二：新时代教育正呼唤着洪宗礼研究 /董 健 品读洪氏语文“教育链” 洪氏语文“教育链”思想的实质 历练与渗透：语文教学*关键的两根链条 品读洪氏“五说”教育观 语文新课改不可绕越的一座路碑 洪氏“五说”教育观的内涵、实质及现实意义 对洪氏“五说”教育观的再认识 品读洪氏“双引”教学法 教文立人的一座智慧丰碑 课堂教学：呼唤洪氏“引读”艺术的回归 洪氏“引写”：当今中学作文教学的路标 品读洪氏“三一”教材观 实效：语文教材必然的理性追求 务实：语文教材编写的根本出发点 品读洪氏语文课堂教学 塑魂立人：洪氏语文课堂的一贯目的 洪氏课堂教学短镜头速写五例 洪氏课堂教学艺术品读五例 品读“洪氏语文”的归真引领价值 归真：“洪氏语文”的精神内核 “洪氏语文”对当代语文教育的实践引领价值 品读洪氏为师智慧与教育情怀 洪宗礼：为师为人的一座品格丰碑 若真“教文”，必真“立人” 后记