有温度的教育孩子才不抵触:让孩子从“要我做”到“我要做”

序章
有了你，我的生活不再原地踏步
**章
默默地投给你，爱的诗篇
——英语学习
哪家孩子不上学，只有你自己*了解
曾嬉戏于英语的魔法大森林
那是挤满着欢乐和期望的课堂
现在好想见你，有太多话想告诉你
语言学习需要感受语言的乐趣
第二章
轻轻地弹给你，爱的琴弦
——课外班的选择与坚持
弹琴的女孩能否告诉我，你可不可以坚持
而父母是耐于坚持的
后台有位女孩，满怀默默歉意
是谁，又谱出了一首新曲
第三章
静静地捧给你，爱的时间
——综合素质的培养
我随时陪着你，带着你去玩耍
让我们看猫去
你的小手是暖暖的善意
走出户外，让我们旅行去
陪伴式的教育需要言出必行
第四章
淡淡地送给你，爱的欢颜
——走入校园后的陪伴
画出你班里的向日葵
我的选择正是为你而存在
打她脸的是你
作业和时间任由你决定
把知识的书签夹在世界
你的公平，太多华丽的理由
第五章
悄悄地寄给你，爱的书简
——软实力的培养
翻开书本把习惯找寻
这么多元的童年
不要不把她的害怕当真
当你拍完这个广告
第六章
慢慢地教给你，爱的语言
——多彩的生活
左手的剪刀，右手的铅笔，纸做的花衣裳
圣诞的甜蜜
孩子也会爱你
论爸爸教育的重要性
一种温馨的感觉，流进我的心中
日记
生日派对
我的生日礼物
**次收到“情书”
哪有姑娘不戴花，哪有爱美无代价
终章
写给十二岁