- ISBN：9787554827659
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：250
- 出版时间：2019-08-01
- 条形码：9787554827659 ; 978-7-5548-2765-9
本书特色
获奖情况：国家出版基金资助项目 该书论述了党的十七大、十八大和国家提出的2020年教育发展战略目标在中国公立学校教育及中国教育行政改革等政策和方向，主要分析、研究了公立教育解科层治理的市场取向、公民社会取向、校本取向和政府取向各方面的治理框架、理念和方法等内容，同时对中国行政改革提出建议和方向，使广大教育研究者、教育工作者明确教育改革发展的目标和任务；为中央和地方政府、制定加快教育改革发展提供战略与政策参考或建议，对实现“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的强国梦有着重要现实意义。
内容简介
该书论述了党的十七大、十八大和国家提出的2020年教育发展战略目标在中国公立学校教育及中国教育行政改革等政策和方向，主要分析、研究了公立教育解科层治理的市场取向、公民社会取向、校本取向和政府取向各方面的治理框架、理念和方法等内容，同时对中国行政改革提出建议和方向，使广大教育研究者、教育工作者明确教育改革发展的目标和任务；为中央和地方政府、制定加快教育改革发展提供战略与政策参考或建议，对实现“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的强国梦有着重要现实意义。
作者简介
卢海弘，教育部教育发展研究中心终身教育研究室副主任，博士，副研究员，主持或参与过国家中长期教育改革和发展规划纲要、人才发展规划纲要及教育科学规划等国家级课题的研究工作；出版著作多部，发表论文约30篇。
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