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抵御外侮·中华英豪传奇:太行英雄左权

抵御外侮·中华英豪传奇:太行英雄左权

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图文详情
  • ISBN:9787553314075
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:136
  • 出版时间:2020-06-02
  • 条形码:9787553314075 ; 978-7-5533-1407-5

本书特色

★丛书不只是为了缅怀先烈,更是为了激励后人.不只是为了铭记历史,更是为了展望未来。20世纪50—60年代,吴晗主编的《中国历史小丛书》《世界历史小丛书》,对当时的青少年起到了历史教育的奠基作用。我期待南京出版社继起努力,把这个崇高的事业承担起来,拓展开来,用丰富的历史知识教育一代代青少年,使他们成长为国家的栋梁。 ——张海鹏 ★这是国内外首套全面系统介绍我国历史上民族英雄的丛书。丛书以深入浅出的笔触、引人入胜的故事,再现了中华英豪面临外敌入侵,毁家纾难、舍生取义、视死如归的壮丽人生,堪称是一曲中华英豪的赞歌,一部中国脊梁的史诗,一座民族英雄的丰碑。 ——卢海鸣

内容简介

  有一个人,所有八路军老战士和山西太行山的老百姓,都会记住他的名字,他的英雄事迹深深刻在他们的脑海里,将永远被人们传颂。他就是被称为太行英雄的左权。胡兆才著的《太行英雄左权》是为纪念左权同志光辉一生而编写,从左权求学开始,到转战闽赣,再到长征先锋、出征抗日,左权同志出色的领导力和大无畏的革命精神得以充分展现。

目录

引言
**章 求学岁月
第二章 转战闽赣
第三章 长征先锋
第四章 出征抗日
第五章 浴血太行
参考书目
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节选

  《太行英雄左权/“抵御外侮”中华英豪传奇丛书》:  左权的叔叔左铭三为人正直,毕业于长沙师范学校,是拥护共和的优秀知识分子,他拥护孙中山的革命主张。左铭三时任渌江中学的教员,左权非常敬仰他,左铭三得知左权想读书,一方面劝说左权的母亲支持左权读书,另一方面设法资助左权。  左权是个懂事、善于动脑的孩子。他对叔叔的善意深表感谢,但**笔学费他想靠自己的双手挣出来。一个7岁的孩子怎么挣钱呢?母亲、叔叔问他,他却神秘地说:“保守秘密。”  几天后就过年了,湖南农村过年有玩狮子舞的传统习俗。左权约了七八个小伙伴,到邻村学习舞狮子。这些聪明的孩子一学就会。回到村子立即做道具,并分工做各种准备。不到3天,他们的工作一切就绪。表演时的分工是其他小朋友舞狮子,左权负责敲鼓唱舞狮歌。大年初一,家家户户在阵阵鞭炮声中开门迎新年,左权便领着舞狮队首先到一户有钱的人家门口,随着左权一声“开始”的口令,几个小伙伴们便认真地舞起狮子,左权边指挥边放开嗓子唱起来:“狮子头上一点绿,一点绿,多谢财主鸣爆竹。爆竹落地就开花,一发财来二发家。”那户人家听到这里,连忙进屋拎出一袋米给左权,左权一边鞠躬,一边笑眯眯地收下了。  左权和小伙伴们在这家门前舞完了狮子舞,又换到另一家有钱人家的门口,重复地舞起来。在一家门口,他见这家的女主人抱着个娃娃,笑眯眯地看他们舞狮子,左权即兴唱起来:“狮子头上一点青,一点青,我把后生赞分明,你一岁两岁怀中抱,三岁四岁进学堂,十一二岁做文章,十五六岁金榜得头名。”  女主人讨了个好彩头,笑得乐弯了腰,连声说,我家宝宝长大读书中状元啦!然后兴冲冲地回屋拿出一把银元递给左权。本村演完了,他们又到外村去演,一连五六天下来,左权和小伙伴不仅有了当年的学费,而且以后几年读书的费用都筹到了。  1912年3月1日,左权就和村子里的小伙伴一样背着书包,迎着初升的太阳去私塾读书了。左权进了学堂,打量一番,只见屋子里摆着两张桌子,一张供着孔夫子的牌位,另一张是先生的教书桌。教书桌上摆放着一根藤条。左权听小伙伴说过,那藤条是用来打一些调皮的学生和一些背书背不出来的学生的。左权和新来的同学看着藤条,不禁流露出一丝恐惧的目光.  按惯例,左权和新来的同学先朝先生行礼鞠躬,尔后拿着新发到手的书本走到座位上。**天上新课,先生先把课文念了一遍,又领着学生念一遍,之后就让学生反复念。先生也不讲课文的意思和每个字的含义,而是到另一房间里抽烟喝茶去了。第二天上课,先生就要学生们一个挨一个地站起来背课文。如有谁背得结结巴巴的,或有漏字漏句的,免不了被先生的藤条抽几下。  左权每次都能背得滚瓜烂熟,从来不挨打,还时常得到先生的表扬。但左权对死记硬背的学习方法很不赞同,他对母亲说了自己的看法。母亲也同意他的想法,说花钱读书光会背而不懂书中的意思有什么用?她教左权,要在先生高兴的时候将不懂的课文告诉先生,请教先生课文的意思。她提醒左权要注意方式方法,不要惹先生不高兴。第二天,先生上完课后,习惯性地走向另一个房间。左权按母亲的教诲,跟在先生的后面,当先生坐下来后,左权向先生鞠了三个躬,面带微笑说:“先生,《百家姓》中的赵钱孙李,周吴郑王,我知道是指姓氏,但《三字经》中‘人之初,性本善’我不太理解,如果照书中说的‘人之初,性本善’说来,那小偷、强盗等坏人是哪里来的呢?”先生听他这样问并不生气,说:“左同学,你读书喜欢动脑,喜欢打破砂锅问到底是好的,求学问就要有这种精神。学问学问,光学不问是没有收获的。”先生对左权一番赞扬之后,又对左权说,“人之初,性本善,这个问题我也在研究,而且很多大学问家也在争论这个问题。我想,人从娘肚子里出来,既不善也不恶,是后来成长过程受到家庭、社会及朋友亲戚的影响变成了坏人或好人。”左权受到启发,拍着脑门说:“先生,我好像明白了,你的意思是不是近朱者赤,近墨者黑。好苗如果长期在污水中也会烂掉。”先生对他的理解表示赞同,点点头。  叔叔左铭三得知左权对私塾的教学方法很不满意,便指导他考入了陈家冲成城小学。这个学校设有国文、算术、常识、歌咏、手工等课程。左权觉得在这里比起“之乎者也”的私塾新鲜,的确能学到很多知识,学得更有兴趣,因此他更用功了。  ……

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