广东高校实践育人工作研究

**章 绪论
一、研究缘起
二、实践育人的含义与特点
三、研究综述
四、研究思路与方法
第二章 实践具有育人功能
一、实践是人的存在方式
二、实践是人才培养的重要途径
三、实践育人是马克思主义教育观的基本内容
四、实践育人是党和国家的教育方针
第三章 新时代广东高校实践育人的目标
一、通过实践深化理论认识
二、通过实践强化责任担当意识
三、通过实践升华奋斗精神
四、通过实践提升实践能力和创新能力
五、通过实践增进民族认同和国家认同
六、通过实践促进全面发展
第四章 新时代广东高校实践育人的内容
一、通过实践坚定大学生的理想信念
二、通过实践涵养大学生社会主义核心价值观
三、通过实践培养大学生的高尚品德
四、通过实践培养社会主义建设者和接班人
第五章 新时代广东高校实践育人的资源
一、广东改革开放历史成就的展示
二、岭南文化的熏陶
三、传统文化的涵养
四、革命文化的滋养
第六章 新时代广东高校实践育人的平台
一、彰显广东近代历史的实践育人基地
二、展现广东改革开放成就的社会实践平台基地
三、展现广东发展活力的高校创新创业基地
四、总结广东高校实践育人经验的会议与课题
第七章 新时代广东高校实践育人的方式
一、广东高校推进思想政治理论课建设
二、广东高校坚持理论教学与实践教学相结合
三、广东高校推进实践教学创新
四、广东高校加强军事训练
五、广东高校推进社会实践活动创新
六、广东高校加强创新创业教育
第八章 新时代广东高校实践育人的保障
一、党对广东高校实践育人工作的全面领导
二、广东高校对实践育人工作的高度重视
三、社会对广东高校实践育人基地和平台建设的支持
四、广东高校实践育人工作队伍建设的加强
第九章 新时代广东高校实践育人的评价
一、重视广东高校大学生综合素质评价
二、强调高校教师的指导性评价
三、注重教育管理部门的综合性评价
结语
参考文献