世界中医药教育概览

第三章 世界中医药教育发展战略和重点任务**节　 世界中医药教育发展战略应本着“民间运作、文化先行，政府支持、标准推进，服务当地、互惠发展”的原则，积极推动世界中医药教育健康发展。“文化先行、拓展空间”，充分发掘民间团体组织的力量，积极推动中医药文化发展和传播，加强中医药文物设施保护开发和非物质文化遗产传承，推动更多中医诊疗技术列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，使更多古代中医典籍进入世界记忆名录。支持相关产业团体及文化组织等积极参与中医药文化发展与传播工作，创作一批承载中医药教育理念和文化的创意产品和文化精品，促进中医药教育与广播影视、新闻出版、数字出版、动漫游戏、旅游餐饮、体育演艺等有效融合，发展新型教育文化产品和服务，培育一批国际中医药教育相关的知名品牌和企业，提升中医药教育与中医药文化产业融合发展水平，推进多层次的中医药文化交流合作，打造致力于“人文交流、民心相通”的中医药文化产业，提高国际社会对中医药的认可度。“以我为主、标准引领”，积极做好中医药学科工作，规范理论体系、诊疗规范技术的标准化，练好内功，深化与各国政府和 ＷＨＯ、中医药国际学术组织等的交流与合作，积极参与国际中医药教育政策、法规、专业标准的研究与制定，营造有利于世界中医药发展的政策环境，推动中医药教育国际标准、医疗技术、师资力量、管理模式和教育服务等规范的研究制定和有效实施。第二节　 世界中医药教育重点任务１． 推进中医药文化传播　 积极推进中医药文化的国际传播，依据世界各国的特点，建立多渠道、多层次、多模式的中医药文化传播体系，展示中医药发展成就和成果，促进中医药更广泛地走向世界，服务人类健康。主要任务：在国外开展中医药教育、医疗活动；加强中医药科普教育和文化宣传；在国际上有影响的学术刊物上发表中医药文章；推广适宜的中医药技术和产品；支持各国中医药学术团体与传统医药学术团体的交流与合作。２． 逐步建立中医药教育国际标准体系　 加强中医药教育国际标准的推广与完善中医药教育国际标准包括学历教育、继续教育和职业教育３ 种标准。中医药教育国际标准应以《世界中医学本科（ＣＭＤ 前）教育标准》为基准，在充分尊重各国中医药发展的实际情况下，逐步建立起适应世界中医药教育发展现状和特点，涵盖学历教育、继续教育和职业教育，包括机构资质、教学质量评价、专业设置、教材、课程体系等方面在内的一系列标准。通过世界中医药学会联合会、世界针灸学会联合会等中医药国际组织，逐步探索形成以行业认证认可为主的标准推广模式。同时，还要利用信息化手段，充分吸收和接受国外中医药教育机构对中医药教育国际标准的意见和建议。定期召开国际联席会议，及时更新和完善中医药教育国际标准，实现标准的可持续发展。３． 初步形成中医药教育国际合作网络　 以重点项目为合作载体，采用多种形式和途径，与国际上有影响的高等院校、研究机构、医院合作，建立中医药教育国际合作网络。通过改善教育和科学研究的质量，提高中医药高等教育机构的国际市场竞争力，提高科学与教育在国家经济增长中的份额；通过科学和教育的发展，增强其吸引力，提高中医药的国际地位。４． 建立师生国际化流动机制　 师生国际流动是大学教育国际化中*基本也是*活跃的因素。其中，教师的国际化流动是关键。教师作为组织学生学习和活动的策划者和协调者，在国际化交流中起到引领的作用，具备开阔的国际视野和丰富的国际经验的教师队伍能够大力推动大学的教学实践和科研合作，是大学教育国际化发展的中坚力量。学生的国际化流动包括流入和输出两个部分，即接收外国的留学生和向国外派遣留学生。师生的国际流动，一方面可以拓展教师和学生的国际化视野，促进知识以及文化的交流；另一方面，也能够加深与其他国家的联系，提高大学在国际上的地位和声誉。５． 加快教学过程国际化进程　 根据中医药国际化的人才培养方案制订培养目标，立足于全球化、信息化背景，把国际的、跨文化的或全球性层面的思维融入中医药课程体系的目标。开发国际通用的中医药课程体系，把我国优质学科与课程资源推广出去，提高中医药国际课程本土化水平，努力构建面向世界的开放的中医药课程与教材体系。外语教学在教学过程国际化中承担着重要使命，国外先进的教学理念、教学方法、教学评估等都是提高教学效果和质量的重要途径。建立高质量、吸引外国人的中医药国际教育远程学习课程方案。建立吸引国外优秀学生的奖学金方案等。６． 培养一支具有国际视野的多语种中医药师资队伍　 中医药教育国际化的实现，有赖于培养一支具有国际视野的多语种复合型中医药师资队伍。他们不仅需要精通中医药专业知识、技能，更要通晓多国文化与语言。“一带一路”沿线国家，除了东盟等华人较多的国家以外，中医药在其他地区的文化背景差别大、文化认同度低，教师不仅要教学生中医药知识与技能，还要考虑他们不同宗教背景与风俗文化，给学生更多的人文关怀。７． 推进中医药科技国际合作与交流　 以需求为导向，积极对接各地区的医药卫生科技发展战略，以各国重点领域的发展需求和合作需求为中心，通过科技创新支撑，促进沿线国家的经济发展、民生改善和可持续发展。遵循市场规律，遵守国际规则，发挥市场、企业和政府作用，促进中医药科技合作。８． 开展中医药教育国际服务贸易　 从当前中医药教育国际服务贸易所面临的机遇和挑战入手，客观评价其发展潜力，深入分析供需状况，逐步探讨提供方式和发展模式。基于对服务贸易结构特征的把握，有针对性地提出契合市场发展和自身需要的战略选择，以及规避贸易壁垒和技术壁垒的政策措施。