泥土集:顾明远教育论文和随笔

目录

综合篇

中国特色社会主义教育理论要以马克思主义为指导

马克思主义教育思想在中国——纪念马克思诞生200周年

新时代教育发展的指导思想——学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话

再论教育本质和教育价值观——纪念改革开放40周年

教育观念现代化是教育现代化的灵魂

新时代推进教育现代化要怎么做

加强教育科学研究推动教育现代化

强国必须强教

为高职扩招百万叫好

一部现代教育的教科书——纪念杜威《民主主义与教育》发表100周年

文化是一个民族的根与魂——谈谈中华优秀传统文化教育

新时代比较教育的新使命

——纪念改革开放40周年

回顾过去，瞻望未来

教育硕士专业学位的建立和发展

当前中国基础教育的任务与改革方向

谈谈未来教育的逻辑起点

可持续发展教育的起点是所有人都能接受教育

发挥教育在扶贫中的基础性作用

对“人工智能+教育”的粗浅认识

“人工智能+教育”应趋利避害

改革评价制度，营造良好教育生态

三次教育大讨论——纪念《教育研究》创刊40周年

教育工作者，请把眼光投向农村

这次抗疫战斗对中国教育的启示与影响

教师篇

新时代深化教育改革的重要决策——学习《关于全面深化新时代教师队伍建设

改革的意见》

小学教师专业标准的基本精神

——关于《小学教师专业标准（试行）》的解读

师德就是“敬业爱生”

教师要读点教育史经典名著

谈谈教师阅读

教师成长的5项修炼

中国教育家的话语体系

经久不衰的苏霍姆林斯基教育思想

学习蔡林森“先教后学”的教育思想

像吴老师那样做教师

把全部心灵献给儿童的人

——深切怀念李吉林老师

育人篇

教学过程的本质就是发展人的思维

课堂教学是培养人才的主渠道

从教到学的转变

艺术与教育

让校园洋溢美的气息

加强劳动教育，促进全面发展

学校劳动教育的任务和组织

小学语文是一门学问

语文课本中不能没有鲁迅

站在时代高度来认识鲁迅精神

“全民”奥数非幸事

积极开展研学旅行，提高学生综合素质

家庭教育是一门科学

让足球运动走进校园

杂文篇

《资治通鉴》中的教育故事

读《道德经》有感

《论语》中的“学”字

《论语》中的“仁”字

《论语》中的“君子”

再读《学记》

读帖有感

读鲁迅《未有天才之前》

我是新中国**批留苏学生

我与共和国同行

有些性格像鲁迅——《直面与正视：鲁迅与我七十年》序

亟需抑制抢生源的恶性竞争

全社会来共同治理“教育污染”

教育领域里的悖论

规范办学，促进民办教育的发展

《高校继续教育变革与发展》序

在世界比较教育大会上的讲话

《国际视野下的创新创业教育研究》序

以文化为本，与作者为友——贺福建教育出版社成立60周年

《丘耀宗日记（1920）》序

怀念朱勃先生

怀念汪永铨教授

爱的教育颂

美的教育颂

江阴颂