地方新建本科高校大学生学习与发展研究报告
- ISBN:9787520369626
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:495
- 出版时间:2020-08-01
- 条形码:9787520369626 ; 978-7-5203-6962-6
内容简介
本书是山东省教育厅教学改革重点研究项目“基于动机需求的大学生学习指导改革实验研究”(2015-2018)主要结题成果。研究以山东省六所新建本科高校——潍坊学院(2000年)、泰山学院(2002年)、滨州学院(2004年)、枣庄学院(2004年)、菏泽学院(2004年)、德州学院(2009年)为例,对当前大学生成长和发展涉及的九个方面的问题进行调查,获得手资料;并对以上问题,从学生专业类别、年级、性别、是否学生干部、家庭完整状况、父母文化程度、家庭来源(出生地性质)等七个维度进行分析和比较研究,提出观点和建议,对当前地方新建本科高校“转型发展、内涵发展、特色发展”具有重要的理论价值和实践意义。
目录
**节 研究背景
第二节 研究现状
第二章 研究目的与意义
**节 研究目的
第二节 研究意义
第三章 研究内容与方法
**节 研究内容
第二节 研究计划与方法
第四章 研究结果与分析
**节 地方新建本科高校大学生学习动机现状与分析
第二节 地方新建本科高校大学生学习策略现状与分析
第三节 地方新建本科高校大学生学习拖延状况与分析
第四节 地方新建本科高校大学生学习投入度影响因素状况调查
第五节 山东地方新建本科高校大学生学业自我效能感状况调查
第六节 山东地方新建本科高校大学生社会交往状况调查
第七节 山东地方新建本科高校大学生情感素质调查
第八节 山东新建本科高校大学生生涯适应力状况调查
第九节 山东新建地方本科高校大学生择业感受(焦虑)现状调查
主要参考文献
后记
作者简介
魏晨明,男,山东安丘人。教授,硕士生导师,现任潍坊学院教师教育学院副院长。主要承担教育学、心理学、学校德育论等课程的教学与研究工作。近年来,主持和参与省级以上教研和科研课题二十余项,发表学术论文近三十篇,出版《社区教育概论》《人的发展问题研究>等著作和教材十余部;曾获山东省第二十五次社会科学优秀成果三等奖,多次获潍坊市社会科学优秀成果一等奖。主要研究方向:教育基本原理、教师教育、社区与家庭教育等。 王玲,女,山东诸城人,潍坊学院教师教育学院副教授。山东心理学会理事,山东省社会心理学会理事。长期从事发展心理学、人格心理学、心理学等课程的教学与研究工作。公开发表专业学术论文十余篇,主持、参与科研教研立项十余项,获得省市级奖励多项。 王金素,女,山东诸城人,国家二级心理咨询师,潍坊学院教师教育学院教师。主要研究方向:发展与教育心理学。主编和参编著作五部,发表学术论文十篇,主持和参加省市级课题近十项。
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