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- ISBN:9787550830820
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:1000
- 出版时间:2020-07-01
- 条形码:9787550830820 ; 978-7-5508-3082-0
内容简介
本书分传承篇和研讨篇。内容包括: 中学语文教学 ; 古代文化探索 ; 戏曲 ; 诗词欣赏例析 ; 序跋集萃 ; 仿古散文 ; 游记散文 ; 杂体散文 ; 诗 ; 词 ; 联 ; 文学探讨等。
目录
序
前言
上编 传承篇
中学语文教学
浅淡鲁迅的散文
在作文教学中发挥教师的主导作用
学习范文读写结合
中心是记叙的灵魂
怎样写象征性记叙文
怎样写类比性议论文
怎样写对比性议论文
古代文化探索
诗歌
《长恨歌》与道教及其他
游记
略论我国山水游记的文化内涵和审美价值
简论浙江古代游记文学
小说
为孙权辩护——谈我对孙权的几点浅见
也谈孙权的用人
还鲁肃以本来面目——从史书解读鲁肃
戏曲
窦娥形象及其社会意义
一曲哀悼故国沦亡的挽歌——谈《桃花扇》的主题思想
《桃花扇》中的李香君形象
谈《桃花扇》的艺术结构——古代文学听课问答
文论
论文气
古代散文鉴赏论
古汉语
论辞格组篇
运用成语进行古汉语知识教学
《马说》*后一句的辨析
“者”犹“则”说——从《谏逐客书》中的一个句子说起
“翼附群山”是什么意思——与郭锡良等同志商榷
杂论
漫谈书院
略论我国古代的慈善事业
简论朱熹和唐仲友之公案
诗词欣赏例析
书志(宋·陆游)
过显济庙前石矶竹枝词(宋·杨万里)
田家留客行(宋·范成大)
净行寺旁皆圩田,每为潦涨所决,民岁岁兴筑
患粮绝,功辄不成(宋·范成大)
……
下编 研讨篇
后记
作者部分编著简介
前言
上编 传承篇
中学语文教学
浅淡鲁迅的散文
在作文教学中发挥教师的主导作用
学习范文读写结合
中心是记叙的灵魂
怎样写象征性记叙文
怎样写类比性议论文
怎样写对比性议论文
古代文化探索
诗歌
《长恨歌》与道教及其他
游记
略论我国山水游记的文化内涵和审美价值
简论浙江古代游记文学
小说
为孙权辩护——谈我对孙权的几点浅见
也谈孙权的用人
还鲁肃以本来面目——从史书解读鲁肃
戏曲
窦娥形象及其社会意义
一曲哀悼故国沦亡的挽歌——谈《桃花扇》的主题思想
《桃花扇》中的李香君形象
谈《桃花扇》的艺术结构——古代文学听课问答
文论
论文气
古代散文鉴赏论
古汉语
论辞格组篇
运用成语进行古汉语知识教学
《马说》*后一句的辨析
“者”犹“则”说——从《谏逐客书》中的一个句子说起
“翼附群山”是什么意思——与郭锡良等同志商榷
杂论
漫谈书院
略论我国古代的慈善事业
简论朱熹和唐仲友之公案
诗词欣赏例析
书志(宋·陆游)
过显济庙前石矶竹枝词(宋·杨万里)
田家留客行(宋·范成大)
净行寺旁皆圩田,每为潦涨所决,民岁岁兴筑
患粮绝,功辄不成(宋·范成大)
……
下编 研讨篇
后记
作者部分编著简介
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