资历框架的国际比较研究

**章 终身教育资历框架的国际发展
**节 资历框架的缘起
第二节 资历框架的发展现状
第三节 终身教育资历框架的模式
第四节 终身教育资历框架的跨国互认
第五节 讨论和启示

第二章 职业教育与培训资历框架的国际比较
**节 职业教育与培训资历框架的源起与发展
第二节 国际职业教育与培训l资历框架的比较
第三节 讨论和启示

第三章 美国资历框架的发展范式和特征解析
**节 美国资历框架的建设背景和发展历程
第二节 美国资历框架的能力标准和资历等级
第三节 美国资历框架利益相关者的参与
第四节 对非正规教育和非正式学习的认证
第五节 美国资历框架的国际对接
第六节 美国资历框架的启示

第四章 巴基斯坦国家职业资历框架分析与启示
**节 巴基斯坦国家职业资历框架建设背景和历程
第二节 巴基斯坦国家职业资历框架的结构体系
第三节 巴基斯坦国家职业资历框架的启示

第五章 南亚国家资历框架发展现状比较与启示
**节 南亚国家资历框架的发展现状和特色
第二节 南亚区域资历框架发展
第三节 南亚国家资历框架发展现状的启示

第六章 区域资历框架的构建和对接的比较
**节 区域资历框架建设的背景
第二节 区域资历框架的构建和实施
第三节 讨论和结论

第七章 终身教育资历框架下的质量保证机制：欧盟和东盟的策略
**节 欧洲资历框架下的质量保证体系的发展现状和趋势
第二节 东盟资历参照框架下的质量保证体系发展现状和趋势
第三节 制定我国资历框架下的质量保证体系的策略性建议

第八章 基于终身教育资历框架的MOOC学习成果认证与衔接
**节 MOOC学习成果的认证策略与实施困境
第二节 终身教育资历框架下MOOC学习成果认证的理据
第三节 终身教育资历框架下MOOC学习成果认证与衔接模型
第四节 讨论和启示

第九章 国际参照等级：学习成果的全球认证和比较
**节 国际参照等级建立的现实背景
第二节 国际参照等级建立的历程概述
第三节 国际参照等级的架构体系
第四节 国际参照等级建立的思考与启示

第十章 资历框架的成果认证路径：可替代性数字证书+区块链
**节 可替代性数字证书的兴起之源
第二节 可替代性数字证书的内涵特征
第三节 可替代性数字证书的实施模式
第四节 基于区块链技术的解决方案
第五节 讨论和启示

第十一章 基于资历框架的学习成果互认联盟的组建价值与路径
**节 基于资历框架的学习成果互认内涵
第二节 资历框架下职教体系学习成果互认的技术路线
第三节 资历框架下职教体系学习成果互认联盟的组建价值
第四节 资历框架下职教体系学习成果互认联盟的构建路径

参考文献