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说手:太极拳静思录:叁:述真篇

说手:太极拳静思录:叁:述真篇

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  • ISBN:9787571409135
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:549页
  • 出版时间:2020-08-01
  • 条形码:9787571409135 ; 978-7-5714-0913-5

本书特色

○内功心法训练,捕捉体内功力进境的感觉 ○懂劲是推手训练的核心,是真正理解太极拳的门槛 ○通过大量的接触性训练,准确掌握太极拳的技击原理 ○器械训练,具有超越器械本身的内功意义

内容简介

本书以“是什么、为什么、怎么做”为纲,对传统太极拳传承中含混不清的概念和方法,给出明确、严谨的解释和训练标准,是太极拳练习者可以直接用于对照实践的指导手册。全书四卷本,本册为第叁卷·述真篇。 壹·承道篇 阐述太极拳“非先天自然之能”的求道、养生、技击原理与特点,贯穿于完整训练体系中的指导原则。反对神秘主义和夸夸其谈,以现代语言讲解学习太极拳的正确方法。 贰·躬行篇 正确、精准的训练方法是不走弯路、事半功倍的保证,以大量具体的实践实例讲述太极拳身法要求、技术技击、内功训练、桩功动功及其它辅助训练。 叁·述真篇 懂劲是太极拳的真正门槛,从大量的接触性训练中,真正懂得太极阴阳之理;而太极拳器械训练往往也超越器械本身的意义,是对徒手太极拳训练的补充。 肆·诚修篇 太极拳训练的*级阶段,以实战技击为核心,以打法训练为重点。对应的器械训练是枪术,拳与枪的糅合,是功夫“阶及神明”的重要阶梯之一。

目录

**章 太极拳中阶训练之器械训练

传统器械与拳术的关系

从战争兵器到武术器械

器械与拳术在传统武术中的角色转换

实战中器械对技术的高要求

器械与拳术在传统训练中相互影响

太极拳与太极器械

太极拳原理在器械中的应用

器械训练在太极拳整体训练中的作用

太极刀基础训练

太极刀的基本形制

握刀方法

把位

基本刀法

太极刀法的特点

套路训练

太极剑基础训练

剑与太极剑

太极剑的基本形制

握剑方法

剑把

剑诀与剑法

基本剑法

剑圈

舞剑

太极剑的特点

太极剑的训练

太极粘杆基础训练

太极粘杆

握杆与把位

涮杆练习

基本技术对练

粘杆的训练意义

太极枪基础训练

枪与太极枪

太极枪法中所使用的枪

太极枪训练步骤

基本枪法训练

握枪与持枪势

督枪

缠战

拦、拿、扎

太极枪的技术特点

枪术攻防原则

如何安排太极拳的器械训练

器械的特征

器械训练的安排


第二章 太极拳高阶训练之拳架训练

高级阶段训练的内容与方法

拳架训练

高级内三合

体内动态练习之松紧张弛

体内动态练习之意念引导

高级阶段的收势练法

技击要领

高级阶段的应敌状态

捕捉高级阶段的新感觉

高级阶段中的虚实分清

先求开展,后求紧凑

拳架中的健身与养生

理论学习

《十三势行功心法》

《功用歌》


第三章 太极拳高阶训练之懂劲训练

推手训练的基本内容

懂劲是推手练习的目标

从预设计到因敌变化

从练习到竞技

懂劲推手训练

听劲

喂劲

问劲

推手与技击中的神与意

意念与意向的应用

意念转移

推手中体验松紧张弛

黏走相应

“发劲”与“外劲发放”

发劲的专门练习

拳势中发劲的注意事项

乱环手

接手

三组对手练习

定势推手

周身六球在训练中的作用

老师在推手练习中的作用

竞技推手与比赛

传统比手或过手

推手比赛

竞技推手中常用的发放技术

推手训练中的问题与误区

本能反应

手弱

顶牛

僵滞

预设技法

作假

自觉高雅,闭门造车,拒绝交流

学习态度


第四章 太极拳高阶训练之刀术训练

太极双手刀的练法

握刀方式

太极双手连环刀

连环刀套路及应用

对刀训练

太极刀的应用练习

刀对刀练习

刀对枪练习


第五章 太极拳高阶训练之剑术训练

太极剑三十二势

太极剑三十二势套路及应用

太极剑套路练习的要点

太极剑对练

太极剑的应用练习

搭剑势

粘黏剑练习

对剑练习


第六章 太极拳高阶训练之粘杆训练

太极粘杆对练套路之八手粘杆

太极粘杆双人对练

粘杆对练

对练基本技法

劈杆练习

拦、拿、扎练习

活步对杆练习


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节选

问劲原则 1. 中心线原则 人体的中心线是维持平衡稳定的基准,如果中心线受到威胁,人必然要做出维护的反应。因此,中心线就是在做问劲时需要经常“光顾”之处。另外,中心线上还存在着一些致命弱点,如眉间、喉头、胸口、小腹、下阴等处,人们会下意识地对这些点有更多、更强的防范。在做问劲时,如果直接指向这些点,常常会有更佳的效果。 2. 圆弧与切线原则 圆弧与切线是太极拳技术中的主要运动形式。圆弧泛指一切曲线、曲面等;切线是指与圆弧相切的直线,在拳法中就是指一类从圆弧的旋转中产生的直线或弧度更大的弧线。在做问劲时,常常需要使用圆弧与切线运动产生的合力。也就是说,不直接用力问劲。 譬如双方搭手,我的手臂呈圆弧状(图3-21);我右手微微内旋,以食指尖引导,从侧面向对手左侧软肋期门穴一指,并马上想手指插入其身体至斜后方地下,身体随之前进,产生一点向前方的冲力。这样我手臂上圆弧运动所产生的切线方向的力与身体前冲力的合力,就会形成对于对手中心线的侧推之力(图3-22)。对手若对抗,我可以根据实际情况,动态调节手臂的弧度与身体进退的幅度,使问劲产生动态变化,影响对手的平衡稳定,进而使其身体僵滞,处于不得机得势的状态。 3. 焦点原则 焦点是指在推手过程中,对方身上*弱的受力点。当对手处于不得机得势的状态时,身上会呈现出一个焦点,如果这时我对这个点用力,可以取得*好的效果。焦点的出现是动态的,有时比较明显,有时不太明显,与时间密切相关,而且有方向性。由于太极拳追求的是*高效率,所以有时焦点虽然已经显现,但是并不马上打击,而是在这点上再使用问劲去触发进一步的变化,使更好的、更明显的焦点产生。这种方法常常是推手时引发对手持续蹦跳的原因。因此,在使用问劲时要寻找焦点,或者说在焦点上使用问劲,这是一个重要原则。这个原则的使用环境,必然是在动态的、随机情况下所产生的,是依赖于实时感觉的,因此任何预设计、具体、固定的练习方法,都无法清楚、准确地表现出来,只能是在推手训练中时刻注意,认真体会,寻找时机。

作者简介

赵泽仁,自幼习武,技艺出众。1967年起,从学于武学大师王培生(印诚)先生之开门大弟子骆舒焕老师,并被骆师推荐到王培生师爷家中深造,被王培生师爷视为再传弟子中的佼佼者,口传心授太极拳、八卦掌、形意拳及各类器械与气功等,为印诚功法第三代、吴式太极拳以及八卦掌第六代传人。 他遵循王培生所倡导的“真东西必须能当场试验”,面对各种挑战从容应对,被美国、欧洲等多家武术团体聘为高级顾问。2016年、2019年,两次应邀赴美国多个城市巡回讲学,以其精湛的技艺,赢得了极高的声誉。 张云,少时学习少林拳,1974年经赵泽仁师兄介绍,师从骆舒焕先生系统学习吴式太极拳,并经骆先生推荐,至王培生师爷家中深造近30年,为印诚功法第三代、吴式太极拳以及八卦掌第六代传人。 移居美国后,常年传授中国传统武术。1993年受王培生师爷委托,在美国成立“印诚功法研究会北美总会”。出版《中国剑法艺术——太极剑教程》《太极刀全书》《太极拳谱——翻译解释与历史文化评注》等专著,并在《太极拳》《亚洲武术》《中国武术》《内家拳》《武魂·太极》等武术杂志上发表文章二十余篇。入选《中国当代武林名人志》。

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