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教你陪宝宝读绘本用阅读和涂鸦记录成长(5岁)

教你陪宝宝读绘本用阅读和涂鸦记录成长(5岁)

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图文详情
  • ISBN:9787545473230
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24开
  • 页数:228
  • 出版时间:2020-10-01
  • 条形码:9787545473230 ; 978-7-5454-7323-0

本书特色

适读人群 :0-5岁1. 3-5岁儿童正处于启蒙成长、初步建立思维和认知体系的关键时期,而该阶段的家长却处于事业上升期,面临着时间、精力不足的问题。本书为家长省去挑选绘本的时间,并能够指导家长创造和谐美好的亲子阅读时光。 2. 本书按照亲子每周阅读一本绘本的进度推荐了中外52本优秀的适龄儿童读物,所选绘本以教会孩子认知世界、培养孩子良好的生活习惯、帮助孩子建立和谐的人际关系为主题,适合处于5岁左右启蒙阶段的儿童阅读。 3. 本书采用100克纯质纸,环保印刷,低反射,保护儿童视力;充分考虑纸张的厚度和硬度,保证涂鸦不受影响。 4. 内容上,本书突破了传统的绘本推荐图书,既是一本推荐手册,也是一本阅读指南,还是一本孩子的涂鸦画册,更是一本记录孩子成长点滴的手账本。一本就能满足亲子阅读的所有需求。 5. 丰富多样的互动形式,引导亲子制作荣誉奖牌、引导亲子评选“*佳绘本”等,在增强互动性的同时,还能检验阅读效果。附赠精美贴纸。宝宝完成阅读任务,就能在书上贴上贴纸,完成打卡,是奖励宝宝的方式,也是记录阅读的形式。

内容简介

宝宝的阅读习惯需要从小培养。一个好的书单,能帮助孩子做好读书笔记,探讨书中内容,让阅读成为亲子时光美好享受。《教你陪宝宝读绘本:用阅读和涂鸦记录成长(5岁)》是一本为5岁幼儿父母贴心打造的绘本推荐读物,包含精选的适合孩子阅读的52个书单,包含了绘本封面展示区、推荐理由、亲子阅读建议、贴纸打卡区和宝宝涂鸦区等版块,多方面的教育设计,帮助父母们挑选适合孩子年龄段的绘本,并通过指导阅读行为,帮助宝宝养成良好的阅读习惯。多样的内容版块也将记录下宝宝与爸爸妈亲子阅读时光。

目录

阅读陪伴人寄语 / 01

《咕叽咕叽》 / 02

《100层的房子》 / 06

《阿莫的生病日》 / 10

《彼得的椅子》 / 14

《彩虹色的花》 / 18

《迟到的理由》 / 22

《大猩猩》 / 26

《胆小鬼威利》 / 30

《风喜欢和我玩》 / 34

《轱辘轱辘转》 / 38

《好神奇的小石头》 / 42

《好消息 坏消息》 / 46

《花婆婆》 / 50

《记事情》 / 54

《今天是什么日子?》 / 58

《咔嗒,咔嗒,哞》 / 62

《喀哒喀哒喀哒》 / 66

《恐龙》 / 70

《快活的狮子》 / 74

《老狼,老狼,几点了》 / 78

《驴小弟变石头》 / 82

《蚂蚁和西瓜》 / 86

《跑跑镇》 / 90

《葡萄》 / 94

《清明节》 / 98

《请让我留在火车上吧!》/ 102

《蚯蚓的日记》 / 106

《人之初》 / 110

《如果我有很长很长的尾巴》/ 114

《三个强盗》 / 118

《三只小猪不一样》 / 122

《神奇变变变动物园》 / 126

《十二生肖的故事》 / 130

《手套》 / 134

《桃花鱼婆婆》 / 138

《兔儿爷》 / 142

《团圆》 / 146

《外公》 / 150

《喂,小蚂蚁》 / 154

《我的幸运一天》 / 158

《香香甜甜腊八粥》 / 162

《小艾的端午节》 / 166

《小黑鱼》 / 170

《小蜡笔大罢工》 / 174

《小老鼠和大老虎》 / 178

《小年兽》 / 182

《小猪变形记》 / 186

《雪人》 / 190

《鸭子骑车记》 / 194

《呀,屁股》 / 198

《野兽国》 / 202

《一园青菜成了精》 / 206

绘本评选大赛 /210

*光荣的时刻 /212

写给 的一封信 /215


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作者简介

杨海萍,中国图书馆学会阅读与心理健康委员会委员、海洋科普图书编辑、自由撰稿人、中国青年编辑骏马奖获奖者。研究儿童绘本对情绪的疗愈作用,从事少儿阅读与健康方面的研究与指导工作,策划出版了《读祛心病》一书,是阅读疗法领域中**本实践案例集成的成果展示。出版《海洋动物玩具系列》,获得新闻出版总署“中国图书奖”;《Shells of China》(中国贝类)英文版获得国家海洋局“海洋优秀图书”,同时该书被世界知名图书馆收录。从2015年开始投入到海洋科普教育公益活动中,获得2017年海洋公益人物大奖,被评为2018年度阅读推广先锋人。 何斐,启正童阅副校长,启正儿童阅读研究院秘书长。阅读推广公益组织担当者行动公益讲师,曾在西藏、甘肃、江西、福建多地担任教师阅读培训公开课讲师。全国乡村教师文学与表达阅读指导手册四年级分卷主编。

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