教养力:给女孩温暖教育

中国式育儿普遍存在着这样一种怪象：一方面，父母对孩子集万千宠爱于一身，竭尽所能地提供*好的物质生活；另一方面，又不舍得放手，给孩子设定各种条条框框，控制孩子的一言一行。家有女孩的父母更是如此，他们总是不厌其烦地一遍又一遍地对女孩说： “我过的桥比你走的路都多，这事你必须听我的。” “我这么做不是为了你好吗？你为什么就不明白呢？” “你能不能听话懂事一些，成熟一些？” “你是我生的，我想怎么教就怎么教！” 什么是控制型父母？如果这些你都能对号入座的话，那么你很可能就是控制型父母。控制型父母*大的毛病就是对孩子提出各种束缚性要求，比如，女孩要“站有站相，坐有坐相”“女孩不要像男孩子一样走路风风火火的”等，在父母看来，女孩就该有女孩的样。 可是，父母一味地用自己的观点去评判孩子的所作所为，限制孩子的行为，违背女孩的意愿，*后的结果便是孩子叛逆，父母忧心。 小时候，父母觉得苏芒胆子小，过于温柔，便将她寄养在乡下和几位年龄相仿的堂哥们一起玩耍，后来上学后，父母便将苏芒接回了身边。随着年龄的增长，父母发现苏芒在乡下的几年，胆子是变大了，可随之而来的也沾染了一些习惯，比如，说话嗓门儿大，走路没有女孩的样子，不爱穿裙子却爱踢足球，有时甚至还和男孩一起到河里摸鱼。 在父母看来，女儿已经14岁了，步入青春期了，应该有个女孩该有的样子，要处处表现出淑女的风范来，说话要轻声细语，走路要不紧不慢……总之，行为举止不能像男孩那样，否则这和“假小子”有什么区别。抱着这种想法，父母对苏芒的行为严厉制止，不仅没收了她喜欢的足球，还整天这不许，那不许，用大家闺秀的行为举止来要求苏芒照做。 性格天生散漫的苏芒，哪里受得了父母的这般约束，在她看来，自己又没做什么犯法的事情，值得父母像对待犯人那样要求自己吗？ 就这样，双方互不理解，互不退让。在父母的过多限制下，苏芒越发变得叛逆了，与父母的关系也越来越疏远了。 很多父母常常埋怨孩子不理解自己，可你有理解过自己的孩子吗？如果你总是站在道德的制高点去要求孩子服从你的决定，听从你的安排，处处限制她的行为，你凭什么要求她理解你呢？ 曾有教育专家在做一个关于青春期女孩的讲座时，问台下的女孩：“如果给你们一次重新选择性别的机会，你们是愿意做女孩还是男孩呢？”令这位教育专家没有想到的是，台下约有3/4的女孩选择了做男孩，而她们给出的理由都是受到的束缚太多了。 步入青春期之后，女孩的心理和生理开始发生了很多变化，她们希望脱离父母的掌控，拥有更多的成长空间与自由。可是，在父母看来，此阶段的女孩正处在人生的十字路口，如果不能替她们把好关，她们难免误入歧途。抱着这一想法，父母就这也不许，那也不许，对女孩的行为处处限制，这种限制就如一把沉重的枷锁，限制了女孩的成长和自由，也束缚了女孩的天性。 女孩天性矜持，不要给女孩过多的限制，在教养女孩的道路上，过多的限制会泯灭女孩的天性，抑制其正常的发展。父母如果真的爱孩子，为孩子的将来考虑，就请敞开心胸，接纳和包容孩子的一切，不再用条条框框去限制她们，让她们在一种舒适、宽松、愉悦的环境下成长。 那么具体来说，父母要怎么做呢？ （1）不要用淑女的标准来限制女孩的发展。 很多父母觉得女孩就应该有女孩的样子，所以踢足球、下河摸鱼、疯跑打闹这些事都不应该参与，因为这些是属于男孩的行为，女孩就应该表现得优雅大方、规规矩矩，一颦一笑都应该展现出女孩的仪态之美，这样才是女孩该有的样子。 抱着这样的想法，父母对女孩诸多限制，可是只要女孩喜欢，又有何不妥呢？难道说，这样做就不是女孩了吗？相反，在诸如此类事物的参与中，对女孩的性格、胆量、见识、人际交往都大有益处，比如踢球可以强壮身体，摸鱼可以提升乐趣，与朋友同学疯跑打闹可以增进彼此的友谊。 作为父母，请不要再用淑女的标准来限制女孩的发展，应鼓励女孩释放自己的天性，勇敢地去做自己想做的事，唯有这样，才是对女孩身心发展*好的方式。 （2）不要阻止女孩对世界的探索。 人生就是一场看不见终点的旅行，也是一个不断探索、进取、奋进和实现自我价值的过程，在此过程中所走的每一步，都需要女孩自己去感知，方能体会到生命的意义与美好。在此过程中，父母若百般阻挠，诸多限制，势必会扼杀女孩的好奇心与探索欲，这样无异于击碎了女孩对美好人生的所有幻想。 这样的结果，是父母愿意看到的吗？我相信任何爱孩子的父母，都不愿看到这样的结果。既然不愿，那么就不要阻止女孩对世界的探索，请让女孩在不断的探索和一路的奋进中，变得勇敢坚强起来吧。 （3）尊重女孩的意愿。 步入青春期，女孩虽然在某些方面缺乏经验与历练，但至少她对自己心理的需求是非常清楚的，她也想按照自己的意愿来做事，也想成长为一个优秀的人。可惜的是，父母往往不愿意给孩子创造机会和提供平台，久而久之，亲子关系便不断恶化，甚至走向破裂的边缘。 *理想的亲子关系是“我爱你，但你是自由的”，为人父母不仅要充分认识到这一点，还要避免过多的限制固化孩子的思维，让其变得只知服从不知思考。要尊重女孩的意愿，并与她们一起商讨其成长过程中遇到的各种问题，以适当的帮助和合适的建议，去帮助孩子更好地成长。 *后，我想用黎巴嫩诗人纪伯伦诗中的一段话来告诫所有的父母：“你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界上，却并非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。”