小学生心理学漫画Ⅱ 5公开演讲力

本书共分6大章36个场景，是专门为提高小朋友公开演讲力而开设的系统训练。全书的内容从塑造自信心开始，到提供演讲力的训练方法，解决实际演讲问题，*后到如何运用智慧去应对演讲中的意外情况，几乎涵盖了孩子*常见的学校、生活场景。 **章“塑造公开演讲的自信心”，主要为孩子的公开演讲力打基础。内容主要有“习惯经常性地表达意见”“告诉自己，犯错也没关系”“公开讲话前，一定要做足准备”“多看别人的演讲”等场景。 第二章“语言、声音要求及训练”也是基础篇，就是从语言、声音方面让孩子具备演讲的基本素养。“演讲一定要吐字清楚”“让表达变得更流畅”“增加自己的词汇量”“让声音传达出情感”“演讲时要讲究语速”等内容都会在这一章出现。 第三章“学习演讲技巧与思维”，主要是从思维能力方面锻炼孩子的公开演讲力。主要内容有“完美地自我介绍”“学会5W+H逻辑”“像写作文一样写演讲稿”“新的观点更能吸引听众”“开场后怎样带入主题”“演讲的*后要怎样结尾”等。 第四章“培养现场表现力”，主要是提醒孩子在演讲的举止表现上，需要具备哪些基本素养和能力。这一章的主要内容有“表达时，要跟听众眼神交流”“演讲不但要讲，还要演”“学会主动跟听众互动”“具备现场问答能力”等。 第五章是“演讲应用及训练”，主要是通过一些模拟情景提高孩子的演讲实战水平。“参加班长竞选”“活动开场讲话”“参加社团面试”“公开发表反对观点”“足球比赛前的动员讲话”“应对学校里的演讲比赛”“把常见的演讲题目讲出新意”等精彩内容都会在这一章出现。 第六章“提高情商，应对演讲中的现场意外”，就是教会孩子应对演讲现场的不确定性。主要有“学会给自己打圆场”“如何把话题绕回来”“突然忘词了怎么办”“如果演讲被意外打断”“被问到不熟悉的问题怎么办”“有的听众反应冷淡怎么办”等内容。 通过本书的学习和训练，让孩子具备表达的自信心，拥有更独立的思维推理能力，*终从不敢说变成敢说，再从敢说变成“说得很有道理”。