政策演进中的独立学院发展研究

**部分 诞生与发展
**章 产生的背景
第二章 发展与问题并存
**节 独立学院理论研究进展分析
第二节 发展与成就
第三节 问题与争议

第二部分 规范与转设
第三章 规范发展的持续推进
**节 国家政策制度的设计
第二节 独立学院转设情况分析
第三节 独立学院转设的必然
第四节 独立学院转设中面临的问题与政策建议
第四章 分类管理的影响
**节 国家层面的分类管理及政策节 点
第二节 不同省份实施意见的政策文本对比
第三节 分类管理后利益格局的变化及思考
第四节 独立学院在分类管理背景下的发展选择

第三部分 内涵与转型
第五章 内涵建设与应用型转变的开启
**节 实现内涵式发展的必要性
第二节 独立学院应用型转变的热点分析
第三节 应用型转变之专业布局与调整
第六章 普通教育与职业教育的融合
**节 基础·优势·机遇
第二节 思路·原则·框架
第三节 措施·途径·方法

第四部分 实践与探索
第七章 “双师型”教师队伍的建设
**节 “双师型”教师的内涵与认定分析
第二节 山西大学商务学院“双师型”教师队伍建设经验
第三节 “双师型”教师队伍建设面临的问题及原因
第四节 完善“双师型”教师队伍建设和发展的政策建议
第八章 教学方法的变革
**节 调查的目的与对象
第二节 教学方法运用现状分析
第三节 教学方法改革中存在的困境及其原因
第四节 促进教师教学方法改进的措施
第九章 展望——成为真正意义上的独立者

附表一 2003—2018年独立学院发展相关政策
附表二 2008—2020年上半年全国独立学院转设名单
参考文献
后记