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父母学堂(全5册)

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图文详情
  • ISBN:9787513931335
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:21cm
  • 页数:5册
  • 出版时间:2020-08-01
  • 条形码:9787513931335 ; 978-7-5139-3133-5

内容简介

《如何说孩子才会听怎么听孩子才会说》 孩子与父母由于年龄的差异。认识和事物的角度不同,容易形成沟通不畅的局面,使亲子间发生矛盾。因此,如何与孩子建立良好的沟通是家长在教育过程中面临的*大问题。亲人间应该多沟通、多交流,用爱心化解彼此间的误会和矛盾,努力填平两代人之间的代沟,这样才会使父母、子女亲密无间,家庭上下和谐幸福。 《正面管教》 孩子的成长过程中,我们总会遇到各种问题。我们越是努力管教,孩子越是远离自己的期望,我们的这些管教方法到底哪里出了问题?孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学习成绩。 《好妈妈胜过好老师》 众所周知,母爱是不可替代的,没有什么工作能比做妈妈更有价值。作为孩子diyi任启蒙老师,妈妈在孩子的一生中扮演者分量很重的角色,她是孩子良好习惯的塑造者、高贵品质的养成者、优秀人格的缔造者。妈妈不仅是孩子生活上的依靠,还是孩子内心的心理专家。那么如何才能修炼成慈爱、聪明、贴心、懂教育的好妈妈呢? 本书通过60个典型案例,协助妈妈题号自身素养,掌握教育智慧和理念,走出儿童教育误区,做一个能理解、会倾听的好妈妈。 《不吼不叫培养好孩子》 很多家长教育孩子不是打骂就是吼叫,以为打骂是为了纠正孩子的不良行为。现在已经不是棍棒出孝子的年代了,有效的教育是建立在孩子认同和合作的基础上。采取强制、管束等方式教育孩子,其效果肯定不佳的,长期的打骂会伤害孩子的自尊心,打击他们的上进心,棍棒下教育出来的不仅不是我们期望的好孩子,说不定还是“逆子”。因此,教育孩子一定要讲求方式、方法,只有掌握一定的方法和技巧,才能取得较好的效果。 《没有教不好的孩子只有不会教的父母》 每个孩子都是一张白纸,他们天真、幼小,处在天然的状态。然而,孩子在我们父母眼里却处处都是缺点。我们总羡慕别人家的孩子,埋怨自己的孩子。其实,这不是孩子出了问题。高素质的父母懂得儿童身心发展的规律,掌握相应的教育方法,能随时观察孩子的身心发展和变化,及时给予适当的关心、辅导,帮助孩子渡过一个个难关,使其顺利成长。

目录

《如何说孩子才会听怎么听孩子才会说》

上篇 如何说孩子才会停

**章 /沟通是教育孩子的基本形式

孩子的表现,会受父母语言的引导/004

不要过多干涉孩子的生活/007

交流不止有学习相关的事/011

要对孩子充满信心/014

不要忽视孩子的询问/016

用讲故事的方式和孩子沟通/018

第二章 /与孩子建立亲密关系

孩子什么时候需要我们/022

读懂孩子的心里话/024

不要随意给孩子“贴标签”/027

不把孩子拿来做比较/031

让孩子和自己比较/035

懂得示弱的父母才*强/038

对待孩子补课过于强势/041

请孩子帮忙,孩子更快乐/045

孩子帮忙时注意的问题/049

对孩子说出合理的期望/053

第三章 /学习*有效的沟通方式

杜绝命令的沟通方式/056

说出重点,切勿该说的没说/059

和孩子沟通的话题/062

消极提醒效果差/065

不要让对话变成了吵架/067

拒绝争吵的办法/069

第四章 /聪明的父母善于赞美孩子

赞美孩子式一门学问/074

赞美孩子的基础是相信孩子/077

赞美孩子,要注意表达方式/080

赞美的成功教育典范/082

表扬孩子也有技巧/084

赞美让孩子更加自信/087

让孩子相信自己很优秀/091

第五章 /给孩子忠告要有方式方法

忠告要有正确的表达方式/096

给孩子忠告,你的姿态正确吗?/099

以身作则是一种无声的忠告/101

忠告不能毁掉孩子的希望/105

用忠告保护孩子的希望/108

在合适的时机提出忠告/111

第六章 /放下姿态,让孩子感到尊重

父母的尊重让孩子更懂自尊/116

忠告的道理,说一遍就好/119

赞美孩子也需要因材施教/123

表扬要注意孩子的情绪/126

孩子,良好的品德是做人之本/128

下篇 怎么听孩子才会说

第七章 /做个“听话”的好父母

有个“听话”的父母才有“听话”的孩子/134

倾听是亲子沟通永恒的秘诀/137

倾听,让孩子和我们更亲近/140

听听孩子的“碎碎念”/142

第八章 /好父母要会听孩子的话

做孩子信赖的听众/148

不懂倾听,孩子就不愿意倾诉/152

沟通不畅的问题需注意/154

认识孩子的沟通“洁癖”/157

“嗯”、“哦”也是一种有效的倾听/161

沟通中,父母要当配角/163

第九章 /好父母要听懂孩子的话

听懂孩子的“话外音”/168

听出孩子话语中隐藏的意思/172

听懂孩子的情感需求/176

听懂孩子的“行为语言”/179

听懂孩子的各种语音/182

《正面管教》

《好妈妈胜过好老师》

《不吼不叫培养好孩子》

《没有教不好的孩子只有不会教的父母》

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