初中生物实验设计与思考

上篇实验案例 水温变化对小鱼呼吸的影响/邹小梅 观察履虫对食盐刺激的反应/鹿鸣 研究细胞大小与物质扩散的关系/丁沛试张筱蔼易秦 探究细胞体积与物质扩散的关系/李青杨洋 观察叶片的结构/红贝丽妍 验证光合作用释放氧气/杨洋李青 验证绿叶在光下合成淀粉（一）/张筱蔼丁沛斌易秦 验证绿叶在光下合成淀粉（二）/邓力强 认识植物叶片的结构/张筱蔼丁沛斌易秦 探究光合作用吸收二氧化碳/杨敏旭精翠敏 观察植物的呼吸现象/邱建萍 植物的呼吸作用/呼小明 种子萌发时释放二氧化碳/红贝丽妍 观察根毛/丁沛斌张筱蔼 易秦 探究植物细胞的吸水和失水（-)/杨洋李青 探究植物细胞的吸水和失水（二）/索影 植物的蒸腾作用和运输作用/索影 观察茎对水和无机盐的运输/呼小明 探究种子萌发的外部条件/罗春愈 观察种子萌发时的形态结构变化/张晓华 解剖观察叶芽的结构/邱建萍 解剖和观察花的结构/张晓华 探究唾液对淀粉的消化作用/丁沛斌张筱蔼易秦 淀粉和葡萄糖能否透过肠衣/张筱蔼 丁沛斌 易秦 淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异/罗春愈 李青 杨洋 模拟血型鉴定/邓莉 观察静脉血、动脉血/杨敏旭赖翠敏 下篇 成员活动心得 浅谈基于核心素养的初中生物实验创新策略/朱琦罗春愈 和美相伴，温暖同行/朱琦 成长的沃土/贝丽妍 研究台，成长的阶梯/罗春愈 且行且珍惜/邱建萍 转变与成长/梁志伟 我成长，我快乐/邓莉 学获·成长·反思/李青 做学教师/索影 坚守初心，力求创新，砥砺前行/杨洋 快乐并收获着/呼小明 感恩·学长/邹小梅 智慧的碰撞/杨敏旭 成长与提升/邓力强 在课题研究中成长/易秦 对课题研究的思考/张筱蔼 对瓜苗嫁接实验的思考/彭晓瑜 思维碰撞出灵感的火花/红 附录