情意自然教育体验课程(4-6年级)(精)/广东深圳华侨城国家湿地公园系列丛书

以自然为师，以学生为本 贾峰（序一）
自然连接感 周儒（序二）
“情意自然”教育之缘 孟祥伟（序三）
自然是*好的老师 清水（序四）
1 课程设计理念
1．1 全然地和星光在一起
1．2 自然里可以学到什么
1．3 外在自然与内在自然的连接
1．4 身体整全发展的学习观
1．5 教育工作者必须要培养的能力：自我觉察与感受力
1．6 为什么儿童需要自然
1．7 情意自然和中国传统文化
1．8 情感智慧与自然教育

2 课程教学心法-技法
2．1 教学五项原则
2．2 教学三步骤
2．3 教学守则

3 教学工具
3．1 “情”之工具
3．2 “意”之工具
3．3 沟通之工具
3．4 回应之工具

4 课程教案
4．1 课程说明
4．2 认识湿地自然朋友
4．3 情意冬至庆典——感知生活的美和智慧
4．4 探访夜晚的湿地
4．5 情意观鸟
4．6 二十四节气之走谷雨·耕食
4．7 心湖游学社——诗意自然的悠闲时光
4．8 课程评估

5 常用课程资料
5．1 自然名称
5．2 自然大风吹

附录