极简亲子对话法:让孩子听得进去的70堂沟通课

　　《极简亲子对话法：让孩子听得进去的70堂沟通课》：　　**章 爱的首要任务是倾听　　人生起起伏伏，我们不能为所爱的孩子解决所有的问题，却可以陪在他身旁，安静地听他说。此刻，倾听便是爱。　　晚饭时间到了，杰克还没有回家。往常这个时候，他早就迫不及待地喊着要开饭了，今天却有点特别。妈妈在饭桌前寻思：这孩子一下午都不　　在家，准是和小朋友们玩疯了，连吃饭都顾不上。　　正想着的时候，门开了，杰克走进来。　　妈妈：你终于回来了！下午去哪儿玩了？　　杰克：我去盖瑞爷爷家了。　　妈妈：哦，苏珊奶奶上周刚去世，盖瑞爷爷一直很难过，好几天都不出门。我邀请他来家里吃饭，他也不肯。不知道他现在心情好些没有？　　杰克：盖瑞爷爷答应我下周来咱们家吃饭　　妈妈：真的？看样子，盖瑞爷爷应该好一些了。　　杰克：嗯。我走的时候，他抱抱我，说“谢谢你”。　　妈妈：你下午在盖瑞爷爷家做了什么，他要谢谢你？　　杰克：我就坐在盖瑞爷爷边上，一直听他说话。听他讲他和苏珊奶奶的故事，有些我听不懂。但是，看到他哭，我就陪他哭。我离开的时候，他说他已经好很多了。　　妈妈抱起杰克，她被儿子所做的事情深深地感动了。　　倾听给人带来疗愈、安慰和力量。　　在所有关于沟通的学习中，“倾听”一定是被放在*重要的位置，也是占据篇幅*大的。“倾听”可以说是一切沟通的基础。　　沟通当中的“倾听”，就像我们在考试做题时的审题一样，如果我们连题目都没有审读清楚，后面的做题技巧再高明，算法再出彩都是枉然。　　与孩子对话，需要先从“倾听”开始。在这一章的学习中，我们首先带领大家做一个“倾听值测试”，看看我们在倾听方面有哪些地方做得好，哪些地方有挑战。　　做完这套“倾听值测试”之后，我们会对每道题目做客观的分析，*后给出提高“倾听值”的具体方法。　　有效的对话始于良好的倾听　　很难想象如果没有良好的倾听，一场对话会怎样开展。倾听，意味着要付出时间、付出爱。人们之所以不能或者不愿意倾听，很大程度上是认为对方的话不重要，不想花时间和精力去听。而当对方一旦有了“不被重视”的感觉，那么，对话的通路就已经形成了阻塞，他要么沉默不再表达，要么表达的时候掺杂了不满。　　因此，我们有理由相信任何一场有效的对话都始于良好的倾听。　　那么，什么才算是“良好的倾听”？为了弄明白这个问题，我们先请父母一起来做一项“倾听值测试”。　　如果孩子要参加考试，你会怎么叮嘱他？　　“看清楚题目。”　　“认真答好每一道题。”　　“别慌，做完以后仔细检查一下。”　　……　　我们即将开始的这项测试，同样需要父母用心作答，如果心不在焉或马马虎虎，只会浪费自己宝贵的时间。